T: Do you like this T-shirt or that T-shirtS: I like this oneT: What are these/thoseS: They are runnersT: Do you like these runners or those runnersS: I like/want these runners(设计意图：利用已有知识引出新知识，减小教学的难度，or在以前的教学中已多次用到，学生都已掌握，不必再多费时间，加深学生对this，that， these，those用法的印象为下面的学习做铺垫)New Concepts1If I want to play ping-pong，we need some ping-pong balls

1、齐读课文2、试着背诵(以最先用红笔板书的“山、水、花、鸟”四个字为线索来背第二课时一、检查复习1、指名背诵课文2、找搭当背诗句，说诗意(一人背一人说)二、自学生字1、学习新的偏旁2、读课文，划出生字、多读几遍，记住字形3、分析字形(说说你是怎么记的)(1)“画”半包围结构上面是“一”，下面中间是“田”，外面是“”组词：画画，图画、画笔(2)色：上下结构，上面是“”，下面是“巴”组词：彩色、红色、白色、有色、无色等(3)听：左右结构，左边是“口”，右边是“斤”斤的笔顺是：(4)无：无一天，“无”和“天”都是四笔，“无”第四笔是“”，“天”第四笔是“”(5)春：上下结构，上部是“”，下面是“日”，组词：春天、春色、春光

中新网北京11月10日电 北京消防协会9日在京举行2026年北京消防宣传月启动仪式消防宣传月期间，北京消防协会将发布119家行业协会商会消防宣传培训联合倡议书、开展北京消防协会“第七届119消防知识竞赛公益活动”、举行“北京青少年社区消防安全实践”公益活动、发布“厨房卫士”家庭厨房离人关火提示器及启动“历史上的今天—火灾警示录”案例教育警示活动，凝聚社会各界力量，开展消防宣传培训，推动社会共治北京消防协会会长孙富介绍，协会以宣传月集中活动牵引常态化消防安全素质建设，推动社会公众掌握消防常识、辨识安全风险、掌握避险技能，做到会查隐患、会报火警、会自救互救、会扑救初起火灾；推动重点岗位人员会查改火灾隐患、会扑救初起火灾、会组织疏散逃生

为此，提出以下要求，请全体师生认真贯彻落实1、要严明纪律教职工要为人师表，给学生做好表率，自觉遵守劳动纪律，不迟到、不早退、不空岗，有事严格履行请假手续，出满勤干满岗全体同学要在学校规定的时间内按时到校，不迟到、不早退、不逃课，不在学习时间内在教室外逗留，有事必须请假，凡不请假超过一天没进课堂学习的，不得进入班学习，等待学校调查处理全体教职工要进一步增强德育意识，注意提醒和纠正同学们的不良言行，继续实行全员德育卡制度2、全体同学要认真遵守小学生守则和小学生日常行为规范，要熟记成诵，学校将组织考试要穿校服、佩红领巾，不能留长发、刺发、怪异发型，不能化妆，不能带任何饰品，不得带管制物品进入校园，不能带手机上学，更不能在学校玩手机等娱乐电子产品，一经发现要扣留，由家长来学校说明情况

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