d) 质疑问难e) 搜集资料三、学习课文1、解题问：“祖先的摇篮”指的是什么看，这就是“苍苍茫茫的原始森林”——这是多大的摇篮呀，一望无边，让我们一起走进那神奇的森林，齐声朗读《祖先的摇篮》2、朗读有感情地朗读课文3、讨论(1)指名回答问：“祖先的摇篮”有怎样美好而遥远的回忆(2)小组讨论问：“祖先的摇篮”怎样才能地久天长，永远不被污染4、交流预习课文时，同学们搜集了许多人类保护环境、反对破坏生态的资料大家来交流一下5、小结我们每一个人都要负起责任来，保护我们祖先的摇篮，让大自然永远美丽四、课堂练习1、词语连线注意题目要求：可以多种答案先在书上试着划一划，然后说一说2、背诵课文小学人教版二年级语文上册教案（篇5）《小露珠》一、教学目标设计：1、能正确、流利、有感情地朗读课文

“医闹”入刑了，然后呢治理“医闹”是个任重而道远的过程，可以肯定的是，严惩“医闹”绝不是不保护患者权益，维护法律的权威性和严肃性，恰恰是保护了大多数患者的利益值得一提的是，对“医闹”这种违法行为打击的力度越大，通过司法途径解决医患矛盾的正当渠道随之就会越畅通，这在未来将促使更多对医生的诊疗行为存在质疑的患者采用理性的方式正当维权对医生来说，这是一个最坏的时代，也是最好的时代司法制度完善的过程，正是医患重新构建互信的时刻在这样的时刻，除了医生要尽职尽责、恪守医德之外，医院该如何保障医生的权益呢北京协和医院眼科教授赵家良在会上给出两点建议：首先，建立“医闹”黑名单制度，此举并不意味着进入“黑名单”的患者将被医院拒之门外，而是让医院和医生做到心中有数；其次，为医生们上保险，“以眼科为例，美国的眼科医生保险公司随时会了解参保医生的医疗行为，发现差错和过失会及时通知医生并加以评估

诚实是金，人与人之间必须要互相诚实守信关于诚信国旗下讲话稿【篇3】同学们：诚实，就是忠诚正直，言行一致，表里如一守信，就是遵守诺言、不虚伪欺诈“言必信，行必果”、“一言既出，驷马难追” 、“人而无信，不知其可也” 、“诚者，天之道也;思诚者，人之道也”这些流传了千百年的古话，都形象地表达了中华民族具有诚实守信的传统美德在中国几千年的文明史中，诚实守信的佳话举不胜举孔子早在2000多年前就教育他的弟子要诚实在学习中，知道的就说知道，不知道的就说不知道他认为这才是对待学习的正确态度曾子也是个非常诚实守信的人有一次，曾子的妻子要去赶集，孩子哭闹着也要去妻子哄孩子说，你不要去了，我回来杀猪给你吃她赶集回来后，看见曾子真要杀猪，连忙上前阻止

教学方法：学生练习为主教学准备：1、音节卡片、不同声调的活动卡片、词语卡片2、写有节气耿的小黑板或投影片3、配合儿歌的彩色图片或投影片第一课时（完成第一—三题）一、 在正确的读音上面画“√”出示带活动调号的音节指名认读，然后请6名学生到讲台前，每人完成一张卡片其它同学自己写在书上完成1、同桌互相检查2、6张卡片，集体订正3、再用6个字，组成词语读一读二、读拼音，写词语1、出示8个音节词，让学生心里拼读（1）指名8名同学，看音节写出相应的词语（2）其余同学自己写在书上（3）集体订正，错的地方进行分析，引导学生今后注意三、读一读1、出示词语卡片，开火车认读2、本题出现的词语都是要求认识的字组成的，如果学生读音有困难，出现回生的现象应及时提示

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