“书读百遍，其义自见”，学生对课文的感知是通过“读”来完成放手让学生听读，有助于感知课文内容，有助于学生主动思考，主动搜索相关信息通过学生的各抒己见，营造轻松愉悦的课堂氛围，让学生发现自我，肯定自我，进一步激起主动说话的欲望让学生在课堂就适当的话题作即席讲话，有自己的观点，有一定的说服力3、精读：学生细读课文，质疑问难，生生互答，师生互答，教师适当点拨(提示：从内容、主旨、写法等方面提问)精读就是工笔细描，强化感知，加深理解一方面学生质疑的火花激活了学生发散性思维的潜能;另一方面提高了学生去分析问题、思考问题、解决问题的能力为了引发学生口语表达的强烈欲望，三次朗读，要求不同，方式各异，逐步深入，体现了阅读的层次性

长江刀鱼、鲥鱼、河鲀，并称为我国的“长江三宝”(也称“长江三鲜”)它们的生长习性如何，有哪些独特的食药价值，我们一起来看—— 刀鱼 刀鱼，学名长颌鲚，又称刀鲚，毛鲚，是一种洄游鱼类刀鱼平时生活在海里，每年2～3月份由海入江,并溯江而上进行生殖洄游每当春季，刀鱼成群溯江而上，形成鱼汛农谚有“春潮迷雾出刀鱼”，是春季最早的时鲜鱼刀鱼体形狭长侧薄，颇似尖刀，银白色，肉质细嫩，但多细毛状骨刺肉味鲜美，肥而不腻，兼有微香作为“长江三鲜”之一的刀鱼，具有极高的营养价值每100克刀鱼就含有18

幼儿园毕业致辞园长篇5尊敬的家长：各位老师、 亲爱的小朋友们：大家好今天我们在这里隆重举行大班小朋友的毕业典礼请允许我代表__幼儿园，向三年来关心和爱护幼儿园的家长们致以最崇高的敬意向为小朋友的健康成长倾注了全部热情和智慧的老师们表示最衷心的感谢并向即将成为光荣的小学生的小朋友们表示最热烈的祝贺三年来，这些孩子逐渐由幼儿成长为少年正如他们入园时我们曾承诺的那样，要在保留儿童积极天性的基础上给他们最愉快的人生开端体验请大家相信，这几年我们一起为儿童打造的“积极个性”将成为日后孩子们从容面对未来生活的最好礼物三年里，我们为孩子们安排了丰富多彩的幼儿园生活无论是新年晚会、圣诞联欢、各类有趣的六一活动，还是我们为满足自然天性释放特别安排的远足活动，都力求提供给孩子们更为深刻而美好的童年体验

圣诞老人是一个美丽的传说，七彩礼物装满背包，只有相信美好的人才能看到;圣诞欢歌是一曲精彩的演奏，高低起伏婉转悠扬，只有满心欢乐的人才能感知它的美妙下面由小编来给大家分享欢庆圣诞的演讲稿，欢迎大家参阅欢庆圣诞的演讲稿1圣诞节来了我又可以收到圣诞礼物了于是我早早将新袜子摆放在床头柜上我每次都可以收到礼物，比如去年的玩具小熊……圣诞老人好像知道我想要什么，都能将我想要的礼物放进袜子小时候想看看圣诞老人的样子，但还是禁不住瞌睡虫的干扰，等我一觉醒来已经天亮了这次我一定要看见圣诞老人过了一会，圣诞老人没有来，我觉的很无聊，我便在脑海中幻想圣诞老人长什么样，会有一把白花花的大胡子，背着一大包礼物……圣诞老人会从烟囱里进来，我们家我们家没有烟囱，我想了想跳下床去把窗户打开了

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