What happened to Daming, Sam, Amy and LinglingLead the students to use “to” and “and” to connect the two sentencesStep 3 Text TeachingT: Now, this class we are going to learn Module 10 Unit 2 Sam had lots of chocolate biscuitsFirst, listen to the tape and underline the new words(Teach the new words’ cards)T: Now listen to the tape and repeat it

在1662年，郑成功驻军厦门时，就下定决心收复台湾听，他在说(网络出示句子)教师范读谁也想读一读指名读;多么慷慨激昂的话语啊一起读(齐读)B、收复台湾过渡：那郑成功是怎样收复台湾、建设台湾的呢(引导学生畅所欲言，感受体会郑军官兵的神勇)让我们回到1662年硝烟弥漫的台湾战场，感受一下郑军官兵的神勇(播放郑成功收复台湾的战争场面，并配以文字录音)看了刚才的画面，你想说什么引读课文第6自然段：多开心，多痛快呀曾经残酷奴役台湾同胞的荷兰侵略者们得到了应有的下场，台湾同胞个个 ，他们 ，高山族的酋长也送来 ，郑成功为了表示感谢，也回赠给他们这一天，是台湾的不眠之夜，街头巷尾，“载歌载舞”什么意思人们在什么情况下，会载歌载舞

情感、态度与价值观通过合作学习，体会在解决具体问题过程中与他人合作的重要性，体验数学活动充满着探索性和创造性【教学重难点】重点：平方差公式的推导和运用，以及对平方差公式的几何背景的了解难点：平方差公式的应用关键：对于平方差公式的推导，我们可以通过教师引导，学生观察、总结、猜想，然后得出结论来突破；抓住平方差公式的本质特征，是正确应用公式来计算的关键【教学过程】一、创设情境，故事引入【情境设置】教师请一位学生讲一讲《狗熊掰棒子》的故事【学生活动】1位学生有声有色地讲述着《狗熊掰棒子》的故事，其他学生认真听着，不时补充【教师归纳】听了这则故事之后，同学们应该懂得这么一个道理，学习千万不能像狗熊掰棒子一样，前面学，后面忘，那么，上节课我们学习了什么呢

滥用药物肝脏在人体里面负责代谢和解毒，所以它是一个“解毒能手”不过，肝脏也不是百毒不侵，若是一个人长期滥用药物，肝脏需要不停地完全解毒的任务，负担过重就会损害肝细胞，而且在解毒的过程中肝细胞也会受到损害，大大的增加肝病的发生率所以，任何人都要避免擅自滥用药物，尤其是不能过量的服用一些保健药物或者减肥药，以免对肝脏造成损害经常吃高脂肪、高热量的食物有的人喜欢吃肥肉、蛋糕、糖果，长时间大量的吃这一类高脂肪、高热量的食物就会导致身体过度的肥胖，因为身体里面的脂肪比较多，肝脏需要不停地对其代谢和分解，来不及代谢和分解的脂肪会大量沉积在肝脏之中，逐渐的形成脂肪肝无论是男性还是女性，希望自己的肝脏远离疾病就要尽量避免做以上三件伤肝的事情

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