When is ______TodayWhen is _____Say it please , class同学：When is ______教师：When is _____TodayWhen is ______同学：Today教师：When is breakfast/lunch/supperIn the _____同学：____ morning/afternoon/evening同学模仿练习2介绍节日教师指着6月1日向同学提问，引出儿童节 Children’s Day，然后合上日历提问同学：When is Children’s Day引导同学回答：It is June first然后教师拿出节日图片，用条件的话也可以放相关的影像资料，同学说出节日的汉语名称，教师向同学介绍英语表示方法

3、通过读第一自然段，我们发现，列宁常常派人去请养蜂的人来谈天可是，这次却有所不同，列宁是亲自去找的，这到底是怎么回事呢赶快自己读读第三自然段，用波浪线划出列宁亲自去找养蜂人的原因指名说你能用这样的句式来表达吗“因为……所以……”句子：可是往常派去找他的人到莫斯科去了，别人都不知道他住在哪里，列宁就亲自去找“往常”是什么意思(平常、过去、从前、以前)你能区别开这两个词语吗出示A当地有个养蜂的人，列宁常常派人去请他来谈天B可是往常派去找他的人到莫斯科去了，别人都不知道他住在哪里，列宁就亲自去找我们一起来做下面的练习：选词填空往常 常常A班长的学习成绩非常好，他( )得到老师的表扬B我们学校的校车( )都是由一个男司机开的，但最近却( )由一个女司机开

本文刻画主人公--协助我军的“老头子”就体现出了这一点他“只穿一条兰色的破旧短裤，站在船尾巴上，手里拿着一根竹篙”，像是“老了的鱼鹰”，这是形貌的描写紧接着以“短短的花白胡子”和“尖利明亮的眼睛”点出老人矍铄干练的内在气质在战斗中，又以“觉得自己的手脚顿时失去了力量”“叹了一口气像连珠箭”“射穿了老头子的心”等几处心理描写，展现了老人的自尊而人物的几句精简的语言描写，如“等明天我叫他们十个人流血”和“等到明天，你们看吧”，就把老人的自信自强，爱憎分明的性格表现得生动而深刻着墨不多却直指人物的灵魂精神，却反映人物的人性美和灵魂美③诗意的意境作者追求作品中诗的情调、诗的感情本文中的景物描写，就充分体现了这一点

此cǐ獒áo为wèi长zhǎng毛máo品pǐn种zhǒng 獒áo王是shì中zhōng毛máo品pǐn种zhǒng中zhōng的de极jí品pǐn此cǐ獒áo为wèi短duǎn毛máo品pǐn种zhǒng青qīng色sè品pǐn种zhǒng白bái色sè品pǐn种zhǒng金jīn黄huáng品pǐn种zhǒng黄huáng色sè品pǐn种zhǒng 纯黑hēi色sè品pǐn种zhǒng黑hēi黄huáng色sè品pǐn种zhǒng（铁tiě包bāo金jīn）目mù前品pǐn相最zuì好hǎo的de上shàng等藏cáng獒áo，出chū于yú西xī藏cáng的de河hé曲qū地dì区qū

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