加强创业实践教育，成立专家咨询小组，探索建立学生创新活动成果转化渠道，鼓励大学生的科技作品转化为专利技术和创业计划作品，充分利用“挑战杯”竞赛平台，着力营造创新有冲劲、创业有行动的良好氛围三要加强保障，突出创新成效科技创新更多是在交叉学科、边缘学科间涌现开展大学生课外学术科技创新活动，要加强对学生多学科、专业、方向间的协同引导，培养协同作业、团队作战意识教师指导是“挑战杯”和一系列学术科技活动得以良好开展的重要条件要努力强化对指导老师工作的价值认同，进一步完善“挑战杯优秀指导老师”的评选办法和表彰奖励机制，切实加大宣传力度，增强优秀指导老师的荣誉感、使命感要整合教学资源，结合教师的教学、科研项目，引导学生有机、有序参与，真正达到科研促进教学的目的

文化和旅游部2日发布2025年文化和旅游发展统计公报公报显示，2025年末，全国共有A级景区16994个，直接从业人员1739万人全年接待游客751亿人次，实现旅游收入55449亿元根据公报，2025年末，全国共有文化和旅游部门所属艺术表演团体1879个全年共演出392万场，同比增长18%；国内观众31亿人次，同比增长24%全年原创首演剧目1798部，原创首演节目5132个2025年末，全国共有公共美术馆740个，全年共举办展览11万场，同比增长27%，参观人次7886万，同比增长94%全国共有公共图书馆3253个，群众文化机构44万个截至2025年末，全国共有国家级非物质文化遗产代表性项目1557项，国家级非物质文化遗产代表性传承人3994名

没有付出，就没有回报(3)、作为我们学生，在学习上、生活中我们应该怎样做(四)、蜻蜓知道这个道理吗知道从哪里可以体现出来1、“哪有时间劳动呀”读出后悔之意2、最后一段“明年辛勤的劳动”准备冬天的东西(五)、拓展延伸：想象一下，蜻蜓以后会怎么做三、总结 同学们，这是一则寓言故事，每则寓言都会通过一个小故事说明一个道理这个小故事告诉我们没有付出，就没有回报，我们要从小热爱劳动，用劳动创造我们幸福的生活四、作业 板书设计： 蜻蜓和蚂蚁 夏天 逛来逛去 劳动 没有付出，就没有回报 反问句 冬天 愁眉苦脸 安乐 小学二年级语文《蜻蜓和蚂蚁》经典教材教案二 教学目标： 1、 知识和能力：学会本课的8个一类生字和11个二类生字，掌握一个新部首

谁的青春没有被风吹过哭过、笑过、爱过的青春才是真正的青春而全部的这些青春记忆，即将变成回味一生的“那些年”青春只有一次，你们就应该用奋斗、梦想与力量，致这淋漓尽致的青春时光青春无悔，吟唱永不消散的青春记忆同学们，你们即将独自远行，也许仍对大学青春恋恋不舍，也许仍对未来感到前路茫茫哈佛大学校园有一句名言：Enter to grow in wisdom;Depart to better serve thy countryand thy kind(入校为增长智慧，离校为更好地服务你的国家与人民)从现在起，迸发你们的青春热血，去追逐自己的理想抱负青春不会随着毕业消逝，因为青春不是人生的一段时期，而是心灵的一种状态

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