2）enough在此作形容词，意为“足够的，充分的”，作定语修饰名词另外，还可以作副词，意为“足够地，充分地”，用来修饰形容词或副词，一般置于被修饰词之后aWe have enough time to do our homeworkbI know him well enough我最他足够熟悉15Well,but the next day was not as good嗯，但是第二天却没有这么好了（P6）as在此为副词，意为“像……一样；如同”，用来表示程度aLily sings as well as a singer莉莉歌唱得跟歌唱家一样好bTom plays soccer well,but I play just as well

结合本单元主题wild animals我确定了本节课的具体内容，从词汇和课文内容入手，进行引伸和拓展，使学生通过本单元的学习能介绍wild animal，用较通顺、较连贯一段话介绍某种野生动物从而达到拓展学生的课外知识和综合运用能力的目的目标陈述：通过学习jungle，zoo-keeper,peel等新词，以及what do they likeWhere does i live等句型，理解关于动物的短文，并根据自己的学习情况来描述一个动物同时渗透爱护自然，保护动物的德育思想重点难点：学会有顺序地描写一个动物教辅用品：tape records flash PPT教学目标：1Learn the words : wild, peel, zoo-keeper, jungle,Learn the sentences: Where does it live

）谁知道“二五一十”表示什么意思它可以计算哪两个乘法算式（3）你能根据剩下的算式编出乘法口诀吗打开数学书p52，自己试一试（4）教师巡视指导，集体订正（指名板演）提醒注意：五五二十五，不要写成了“五五二五”（5）小朋友真不错5句口诀都编完了齐读一遍仔细观察一下这5句口诀，你发现了什么规律（口诀前半句表示几个5，后半句是得数相邻两句口诀之间相差5……）再齐读口诀二、记口诀谈话：刚才我们学古人编出了5的乘法口诀，那你准备怎样记住这5句口诀呢1、学生自己读读背背2、（你觉得哪句最容易记，哪句最难记）老师有一个疑问，5句口诀中我4句都记熟了，但“三五”是多少我总是忘记（把“十五”擦去），怎么办呀3、对口令：（1）大家都记熟了吗

相较于少数国家鼓噪助台参与世卫大会的政治操弄，中国中央政府的妥善安排和切实行动对台湾同胞民生福祉才真正有意义，所谓“国际防疫体系缺口”纯属政治谎言民进党当局和个别国家公然开历史倒车，蓄意歪曲挑战联大第2758号决议，企图挑战一个中国原则这不仅是在挑战中国的主权和领土完整，也是挑战国际正义和普遍共识中方不同意台湾地区参加今年世卫大会，得到了国际社会广泛理解和支持，国际社会绝大多数国家向中方重申坚持联大第2758号决议、坚定支持一个中国原则、反对台湾参加世卫大会，并通过专门致函世卫组织总干事等方式支持中方立场这充分说明，坚持一个中国原则是人心所向、大势所趋、大义所在，国际社会坚持一个中国原则的格局不容挑战、不可撼动

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