今天（4月30日），南方降雨过程基本结束，全国大部地区天气晴好，仅西藏、青海等地有明显降水明天，“五一”假期将开启，新一轮降水又将来袭，南方5月2日至3日雨势最强明天开始至5月3日，北方气温将降至较常年同期偏低水平，随后4日至5日又会大反弹，华北、黄淮甚至东北局地都可能出现30°C以上的晴热天气“五一”假期新一轮降水来袭 南方2日至3日迎强降雨 5月1日，新一轮降水来袭，青藏高原、西北地区东部、华北大部、黄淮南部及南方地区自西向东将有大范围降水过程，其中江南、华南中北部等地有大到暴雨，局地大暴雨，部分地区伴有雷暴大风、短时强降水等强对流天气，强降雨时段主要在5月2日至3日具体来看，5月1日，降雨主要集中在青藏高原、西北地区东部、西南地区等地，预计—— 内蒙古东北部、黑龙江西北部、新疆南疆西部山区、西藏中部、青海东部和南部、川西高原北部、甘肃河西等地部分地区有小到中雪或雨夹雪； 西藏东南部、陕西南部、湖北西部、重庆大部、四川北部和东部等地部分地区有中到大雨，其中，西藏东南部等地部分地区有暴雨

1小组讨论：这些不同的角，你按什么标准分类说说分的理由2全班反馈，交流分法方法一：按是不是直角分为两类方法二：按角的大小分为直角、比直角大的角和比直角小的角三类(二)分类验证，体验特征1验证直角指导学生用三角尺上的直角进行正确的判断2验证比直角小的角和比直角大的角明确方法：像这两类角有时用眼睛就能分辨它是属于哪一类角的，就不需要三角尺去验证【设计意图：从直观感知层面入手，通过学生动手操作给角分类，交流分类的理由并概括每一类角的特征，培养了学生的观察能力、动手操作能力和语言表达能力接着以三角尺上直角为标准，验证判定角的类别，直观、形象，使学生真切体验到三类角的特征及相互关系】(三)归纳整理，认识特征

我们在想一下前面图片中小朋友溺水喊救命，那么我们又那些方法来救他了(让幼儿根据自己的实际来回答)6如果是我们自己溺水了，自救的办法：采取仰面位，头顶向后，口向上方，尽量使口鼻露出水面，以便能够进行呼吸呼吸时，呼气宜浅，吸气宜深，则能使身体浮于水面，以待他人抢救千万不可将手上举或拼命挣扎，因为举手反而容易使人下沉当就别人的时候我们因为现在还小所以就算自己会游泳也千万不能去救，应该借助外来的力量，如：找路人帮忙…7在任何的时候我们的安全都要放在首位，可能因为你的粗心大意就威胁到了生命，生命是非常宝贵的，人不可能有第二次生命，我们一定要爱惜自己的生命，用自己所有的能力去帮助国家帮助他人8讲解游泳圈：救生圈，是指水上救生设备的一种，救生圈通常由软木、泡沫塑料或其他比重较小的轻型材料制成，外面包上帆布、塑料等

S1: Hello, RabbitS2: Nice to meet you, RabbitS3: Hi, Rabbit… T: Look, Mrdog is coming(Teacher uses the same way to teach other words)设计意图：首先以动物园情景图的展示使学生对此课的学习内容有个整体了解以“外国动物小朋友来访”的特殊情景来导入新课，呈现生词，形式新颖，调动了学生的好奇心，同时让学生通过与他们交朋友，既复习了问候语，又让学生在与学生的'问候中，自然地说出这些动物名称Step 3: Practise1(课件展示动物在开party的场面)T: Boys and girls, our new friends are very happy, so they are having a party in our classroom

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