昨晚我们全校师生共同观看了雷锋电影，雷锋感人的事迹深深的感染着我们在区宣传部、区团委的指导下，我校的学雷锋活动启动仪式正式举行“向雷锋同志学习”的活动已经历经50个春秋，一代传承一代可是，当今社会上却存在着一些与此不协调的现象，有的人说“雷锋是三月来四月走”，学雷锋成了一种短期的形式；也有的人认为“学雷锋已经过时了”甚至有些同学只是在学校组织的学雷锋活动中才会敷衍一下，平时在家从没想过要帮父母做一点点家务事，更有些同学在看到别人帮助他人的时候不仅不帮忙，反而叽笑别人难道新时代的青少年竟然这样来学雷锋了吗难道新时代的青少年就不应该学雷锋吗那么，作为新时代的青少年，我们又该怎样学习雷锋精神呢有那么一句话这样说，“雷锋出差一千里，好事做了一车子”

祝愿同学们能和老师一起搞好期末复习，都能在期末考试中取得理想的成绩最新期末复习国旗下讲话稿篇4同学们、老师们：大家早上好今天我演讲的题目是:"积极迎接考试，争取优异成绩"时间跑得真得很快，开学的情景还历历在目，转眼间又将迎来我们的期末考试以最佳的状态，争取优异的成绩，是我们共同的心愿为了实现这个愿望，我认为我们应该做好以下四个方面的准备第一、戒骄戒躁，安心学习没有一个好的学习心境，我们就不可能正常地进行复习，复习的效率也不会高在复习阶段，有些同学取得了好成绩，就自以为是，就骄傲了却不知，这往往是最危险的时刻，因此奉劝那些同学，需要冷静，避免功败垂成还有些同学因为一时成绩不理想，心理就烦躁不安了，那也是要不得的，考试就是一次机会，我们应该抓住机会，证明自己，超越自我

这节课我们就来研究这方面的知识二、教学新课：1、用比较的方法讨论比和除法的关系除法分数比被除数除号(÷)除数商分子前项分数线(—)比号(：)分母后项分数值比值⑴、根据分数和除法的关系，启发学生填写表中“分数”一栏中各空格，观察此表，得到比和分数的关系;⑵、比、分数、除法之间又有什么区别呢(除法是一种运算;分数是一种数;比是两个数相除，表示两个数量之间的关系三者之间不是同一种概念，所以讲三者的关系时，只能用“相当于”，不能用“等于”)⑶、板演：把下面各比化成分数形式，并读出来()()15：4=()()()()16：125=7：1=()()⑷、除法的除数、分数的分母都不能为“0”，为什么6：5=比的后项能不能为“0”，为什么

2理解文中短句的运用及排比、反复的作用3;感受生命的律动，感受中华民族的艺术奇葩(本文浓墨重彩，抒写饱满的生命活力，能够说是“为情而造文”的标本朗读是情感流露、体现的最好途径品味朗读能发展学生的语言本事，让学生构成良好的语感，故确立了第一个教学目标课文多用短句来表现资料，并且自始至终一向交错运用排比等修辞手法，从而使文章语句铿锵，具有诗意美学习本文的结构形式，谴词造句的表现手法，有利于提高学生的写作本事，故确立了第二个教学目标“安塞腰鼓”这一西北特有的艺术奇葩，无处不体现了激荡的生命和磅礴的力量学生学习本文，能获得对文化艺术美的欣赏，丰富自我的精神世界，从而受到高尚情操与趣味的熏陶，提高自我的人文素养，故确立了第三个教学目标

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