(1)x2－22x＋1＝0 (x1＝2＋1，x2＝2－1)(2)2x2－3x－8＝0 (x1＝7＋734，x2＝5－734)例3 已知一元二次方程的两个根是－1和2，请你写出一个符合条件的方程．(你有几种方法)例4 已知方程2x2＋kx－9＝0的一个根是－3，求另一根及k的值．变式一：已知方程x2－2kx－9＝0的两根互为相反数，求k；变式二：已知方程2x2－5x＋k＝0的两根互为倒数，求k三、课堂小结1．根与系数的关系．2．根与系数关系使用的前提是：(1)是一元二次方程；(2)判别式大于等于零．四、作业布置1．不解方程，写出下列方程的两根和与两根积．(1)x2－5x－3＝0 (2)9x＋2＝x2 (3)6x2－3x＋2＝0(4)3x2＋x＋1＝02．已知方程x2－3x＋m＝0的一个根为1，求另一根及m的值．3．已知方程x2＋bx＋6＝0的一个根为－2，求另一根及b的值

基于此种现状，在教学中注意因人施教，注意防差转差，利用多媒体充分调动学生的积极性，培养学生的学习兴趣，提高学生学习数学能力，努力达到一个新的高度发展需要和可能达到的发展程度：本学期重点是进一步建立空间观念，学会说理，掌握用方程组、不等式（组）等基本数学工具，掌握初步的统计思想方法掌握化未知为已知等数学学习方法根据学生年龄小，实际生活经验匮乏的特点，注意因人施教，多举一些贴近学生生活，通俗易懂的实例，充分调动学生学习的积极性，培养学习数学的兴趣，树立学好数学的信心四、教学措施1、做好教学前的'准备工作，熟悉好教材，吃透教材，熟悉学生，备课时充分考虑学生的认知水平，制订系统的教学计划2、贯彻新课程标准和“以学为主，当堂达标”教学模式，注意因材施教，因人施教，教学要面向全体学生，使不同层次的学生都有不同的收获和体验

认识新字，巩固识字写字2积累词语，向父母表达新年的祝福3书写规范汉字，认识两种新笔顺规则4能有节奏地朗诵古诗，了解古诗所表达的大意，激发对古诗的兴趣教学重点：1巩固识字、写字，积累词语，学会写祝福的话语2学习两种新笔顺规则：先中间后两边，先外后内3能正确朗读古诗，了解古诗大意第一课时识字加油站一、激趣导入小朋友们，你们爱我吗我是一位老师我是学校的一位老师二、讲授新课1师出示生词卡片：学校、老师2谁会大声地读给全班同学听指名读，开火车读，抽读3同学们，你们爱妈妈吗妈妈是干什么的指名说，师贴卡片：医生4生认读新词：医生，学生找到相应生字卡片：医生5妈妈在哪个地方当医生6师板书：医院，生找到相应生字卡：医院

Mary: No problemI’ll show you how to make tea5、通过情景表演引出单词water和tea的学习教读数遍6、演示冲茶过程，巩固单词water和tea的学习7、请幼儿品尝冲好的茶，引出短语Have some tea的学习8、学习并会运用短语Have some water/Have some tea9、游戏活动：请幼儿分组冲茶，将冲好的茶请客人品尝练习运用短语Have some water/Have some tea10、小结本次课的学习内容2023年幼儿园大班英语教案（篇5）活动目的及要求：复习动物单词活动目标：1、能用英语日常用语互动并积极地参与游戏中

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