综述：豇豆的功效与作用
③反馈(引导学生边说边比划出角)2揭示课题师：通过发现，知道了角在生活中随处可见今天咱们就一块儿去认识角板书：认识角二、实践感知，建立表象1画一画，剪一剪老师给每个小组提供各种材料(直尺、三角板、剪刀、积木)(1)老师交待操作的要求：学生在以上材料中选择自己喜欢的工具在纸上画出角，再把它剪下来(2)学生自行选择工具，实施活动(3)集体交流：把剪下图形中的一个角比划出来2摸一摸，探究角的特点(1)摸一摸刚刚比划的角，有什么发现(2)学生汇报可能出现以下情况：①尖尖的A示范摸到角的哪个地方是尖尖的，引导全班学生再次感知B取名称师：其实这个尖尖的是一个点(板书)知道了这个点叫什么吗想给它叫什么(把学生取的名称写下来
甲：沐浴着金秋的阳光，伴随着和煦的秋风，我们再一次祝愿__婚庆乘风破浪、扬帆远航，发达兴旺，一步一层天乙：我们代表总经理祝各位来宾，春得喜气，夏交运气，秋收财气丙，冬有福气，一年三百六十五天，天天万事如意甲：大展宏图喜看__婚庆腾飞日，乙：前程似锦正是__婚庆鸿运时甲：得到时地利之优，让我们共同祝福__婚庆明天会更好乙：创摄影行业之首，让我们共同期待__婚庆明天——一定会更好甲：让我们共同祝贺__婚庆开业盛典——-圆满成功甲：我宣布，__婚庆开业庆典揭幕仪式——-到此礼成结束语：金秋九月喜庆日，欢天喜地迎宾朋再次感谢各位的光临俗话说：有朋自远方来，不亦乐乎接下来，请各位领导和来宾跟随我们的接待小组参观
习近平总书记指出，这是双方基于历史和现实，立足于国际地区格局和中朝关系大局，作出的战略选择，也是唯一正确选择，不应也不会因一时一事而变化互派特使、互致信函、互致贺电、互致口信……近年来，习近平总书记和金正恩总书记通过多种形式就重大问题深入交换意见，在彼此重大关切问题上相互支持，不断夯实互信，凝聚共识2025年9月3日，中国人民抗日战争暨世界反法西斯战争胜利80周年纪念活动在北京隆重举行金正恩总书记来华出席相关活动习近平总书记说，这“体现了朝方维护二战胜利成果的坚定意志，也为中朝两党两国进一步发展友好合作关系提供了重要契机”2025年9月3日，纪念中国人民抗日战争暨世界反法西斯战争胜利80周年大会在北京隆重举行
3、通过资料，进一步了解有关蜜蜂的知识教学重难点：理解内容，经历探究蜜蜂辨别方向能力的试验过程教学过程复习导入①听写上堂课所学的生字新词②说说作者做了一项什么试验，是怎么做的要求不漏述试验的重要内容③试验结果怎样呢我们继续学习课文精读课文，探究结果①激励学生多遍朗读第三、四、五自然段a．自由朗读第三、四、五自然段b．指名读你喜欢读哪一自然段，能读给大家听听吗c．教师激励：觉得自己能读得和他一样好的或比他更好的，可以站起来再读②感知主要内容说说蜜蜂回家的只数和时间③讨论辨别假如回家的蜜蜂只有那两只，能不能说蜜蜂有辩论方向的能力④再读再思，深入理解a．两次回来的蜜蜂情况有什么不同b．结合课文有关内容想象一下：假如你是第一次或第二次回来的蜜蜂，中途中会遭遇到什么情况，你会怎么想，怎么做