(二)合作交流，探究新知第一步，初步了解代入法1、在上述问题中，除了用一元一次方程解答外，我们还可以设出两个未知数，列出二元一次方程组学生活动：分别列出一元一次方程和二元一次方程组，两个学生板演①设胜的场数是x,负的场数是yx+y=222x+y=40②设胜的场数是x，则负的场数为22-x2x+(22-x)=402、自主探究，小组讨论那么怎样求解二元一次方程组呢上面的二元一次方程组和一元一次方程有什么关系3、学生归纳，教师作补充上面的解法，第一步是由二元一次方程组中一个方程，将一个未知数用含另一未知数的式子表示出来，再代入另一方程，实现消元，进而求得这个二元一次方程组的解这种方法叫做代入消元法，简称代入法

6、长白山国礼人参 参考价：100元/盒，1000元/条 长白山(国礼人参)的上市时间为2017年，外包装为明黄色，中段印刷有一根人参图案，其焦油含量为8毫克，烟支入口清雅舒适，将爆珠捏碎，浓郁的药香味道散发而出7、长白山百草之王 参考价：100元/盒，1000元/条 长白山(百草之王)细嗅下，烟丝的味道非常自然，入口纯净自然，不是纯粹的烟草本香味道，和调香集合，柔顺舒适，连绵不绝，烟气过喉没有冲击感，丝丝甜味莹润舒适长白山其他烟价格一览 1、长白山高山流水 参考价：85元/盒，850元/条 2、长白山迎春中支 参考价：10元/盒，100元/条 3、长白山心归 参考价：15元/盒，150元/条 4、长白山人参 参考价：15元/盒，150元/条 5、长白山揽胜 参考价：22元/盒，220元/条 6、长白山桂花 参考价：5元/盒，50元/条 7、长白山软红 参考价：11元/盒，105元/条 8、长白山硬红 参考价：8元/盒，75元/条 9、长白山神韵 参考价：22元/盒，220元/条 10、长白山金香魁 参考价：32元/盒，320元/条 11、长白山德容天下 参考价：75元/盒，750元/条 12、长白山香魁 参考价：100元/盒，1000元/条 13、长白山硬神韵 参考价：25元/盒，250元/条 14、长白山本色 参考价：20元/盒200元/条 15、长白山记忆1999 参考价：13元/盒，130元/条 16、长白山5mg 参考价：33元/盒，330元/条 17、长白山红人参 参考价：11元/盒，110元/条 18、长白山黄人参 参考价：16元/盒，160元/条 19、长白山天韵 参考价：22元/盒，220元/条 20、长白山鸿运 参考价：16元/盒，160元/条 21、长白山原味 参考价：55元/盒，550元/条 22、长白山韵藏天下细支 参考价：26元/盒，260元/条 23、长白山人参参品 参考价：45元/盒，450元/条 24、长白山银 参考价：9元/盒，90元/条 25、长白山8mg 参考价：12元/盒，120元/条 26、长白山金人参 参考价：15元/盒，150元/条 27、长白山丹韵 参考价：13元/盒，130元/条 28、长白山悦 参考价：7元/盒，70元/条 29、长白山小香魁 参考价：22元/盒，220元/条 30、长白山硬人参 参考价：30元/盒，300元/条 31、长白山(炫) 参考价：16元/盒，160元/条 32、长白山好运 参考价：9元/盒，90元/条 33、长白山原味新版 参考价：55元/盒，550元/条 34、长白山人参参缘 参考价：30元/盒，300元/条 35、长白山阿里郎 参考价：3元/盒，30元/条 36、长白山(淳香) 参考价：5元/盒，50元/条 37、长白山海蓝 参考价：6元/盒，60元/条 38、长白山天蓝 参考价：10元/盒，100元/条 39、长白山硬桂花 参考价：5元/盒，50元/条 40、长白山(宝石银) 参考价：20元/盒，200元/条 41、长白山韵藏天下 参考价：33元/盒，330元/条 42、长白山金迎春 参考价：10元/盒，100元/条 43、长白山大参 参考价：15元/盒，150元/条

冬季防火安全教育国旗下讲话稿（精选篇4）敬爱的老师、亲爱的同学们：大家好今天演讲的题目是《消防记心中，安全伴一生》每逢进入冬季，气候变的很干燥，受到干燥环境的影响，这个季节就容易引发火灾因此，为了增加全民的消防安全意识，公安部于1992年发起，将每年的11月9日定为全国消防日，而11月9日的月日数恰好与火警电话号码119相同，这既是对消防工作的警示，也是对火警电话的宣传提到消防，同学们自然会想到令人毛骨悚然的火灾二字火，带给人们光明，赋予人们温暖，但火灾也曾夺去了无数的生命，留下了累累伤痕大火曾用血淋淋的数字和惨痛的代价，给我们身边的人敲响了安全防范的警钟，警醒我们火灾是威胁日常学习、生活安全的重要因素

体会正方形的边长正好是3 和2 的公倍数，而6 是这两个数的最小公倍数思考：两个数的公倍数与最小公倍数之间有什么关系(最小公倍乘2乘3 …就是这两个数的其他公倍数)⑤阅读教材第88 、89 页的内容，进一步体会公倍数和最小公倍数的实际意义6运用新知识，解决问题( 1 )画一画，说一说小松鼠一次能跳2 格，小猴一次能跳3 格，它们从同一点往前跳，跳到第几格时第一次跳到同一点，第2 次跳到同一点是在第几格第3 次呢引导学生将本题与例1 比较：内容不同，但数学意义相同，都是求2 和3 的公倍数和最小公倍数( 2 )完成教材第89 页的“做一做”学生独立思考，写出答案并交流：4 人一组正好分完，说明总人数是4 的倍数;6 人一组正好分完，说明总人数是6 的倍数

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