这种反正不当影响了北京人得生活，也影响了北京人的思想下面大家按照这个方法，快速默读文章2------4段提问，然后归纳胡同特点:胡同特点——正名字来源——广胡同数目——多胡同环境——静第五段是一个过渡段落胡同居民的日常生活市民生活体现一定的文化特征居住习惯——安土重迁邻里关系——过往不多物质生活——要求不高处事态度——置身事外先让学生欣赏电影片段，提示注意北京的方言然后在此过程注意品味语言1有窝头，就知足了大腌萝卜，就不错小酱萝卜，那还有什么说的臭豆腐滴几滴香油，可以待姑奶奶虾米皮熬白菜，嘿2“还有个章法没有我可是当了一辈子安善良民，从来奉公守法这会儿，全乱了我这眼面前就跟‘下黄土’似的，简直的，分不清东西南北了

教学难点：能合理搭配“的”字词语课前准备：1、教师准备生字卡片，笔画卡片、挂图、相关的课件2、学生预习课文和生字教学过程：一、激趣导入1、同学们都见过项链吗，你们见过的项链都是什么形状的呢2、有哪些同学见过大海呢大海给你什么样的感觉3、你们有谁知道大海的项链长什么样子吗请在本子上描画出来4、板书课题，齐读课题二、初读课文，学习生字1、初读故事，提出学习要求：边读边圈出生字2、指名读课文3、缩小语境识字蓝蓝的-又长又软-笑着-涌向-沙滩-贝壳-海螺-娃娃-快活-金色(1)拼读词语，读不好的字多读几遍、(2)小老师带读(正音：“着”是翘舌音、“金”是前鼻音，“向”是后鼻音)(3)说说记字方法（娃和挂）4、认识禾木旁6、指导书写（1）出示生字卡片“白，的又，和”

心怀感恩，牢记教诲，志存高远，脚踏实地，戒骄戒躁，勇往直前最后，祝愿所有的20__届同学们 “大鹏一日同风起，扶摇直上九万里”祝愿全体老师们身体健康，万事如意祝愿学院繁荣昌盛、欣欣向荣、硕果累累、人才辈出谢谢毕业生致辞简单通用（精选篇3）亲爱的老师们，同学们，各位家长：大家上午好我是来自高三x班的__很荣幸能在高中毕业典礼上作为学生代表发言，谈谈我的感想的确是时光荏苒今天我们怀着留恋的心情与对未来的憧憬，来到了毕业的路口，而六年前，当我初踏入__的校门，那一份懵懂与忐忑还清晰仿佛昨天在这三年中，我们度过了人生中最美好、最珍贵的时光在这三年中，我们完成了由稚嫩向成熟的蜕变，收获了丰硕的成果在今天，我终于可以坚定地说：“__，是我当年英明的选择

我们班有调皮的朱锐，时不时学学万老师讲课时的手势，要不就模仿张奶奶说话的语调，常常惹得同学们哄堂大笑，当然这笑声中最爽朗的莫过于张艺了还有我们孩子气的小狄，需要彭老师念念咒语、张开怀抱，才能越过跳箱更不用说潜力无穷的徐康哲了，课堂上回答问题时的语出惊人，课后还跟勤奋的大勇一起悉心钻研学问还有酷似考拉的张馨予，看到我这棵大树就会抱上来，让我觉得既亲密又贴心三班的孩子们呀，活泼热情的你们在初三面临了巨大的考验，但是你们都坚强地挺过来了接着说说两班，让我印象最深刻的是你们的自觉自律课堂上男生们永远思维活跃，响应积极，时刻全神贯注的段之昊就是最典型的代表，是你们那一双双求知的眼睛提醒着我们教师身上的责任

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