同时，我们还要充分认识，红领巾是红旗的一角，它是用先烈的鲜血染成的因此，我们要珍惜它，热爱它，就像热爱自己的生命一样所以，我们要经常佩戴红领巾，经常开展少先队活动，使我们学得更加活泼，潇洒，更加温馨，幸福三、要珍惜自己的生命同学们，我们是祖国的花朵，祖国的未来，党和政府把希望寄托在我们身上，因此，我们不但要认真学习，还必须积极锻炼身体古人云：只要有了人，什么人间奇迹都可以创造出来所以，我们要保障健康，我们必须按照学校的安全防范，十不准严格要求自己，认认真真地防范，扎扎实实地锻炼学好本领，炼好身体，将来为建设祖国作出更大贡献最后再次祝同学们：节日快乐谢谢有关儿童节国旗下的讲话4各位教师、同学们：你们好

范读，仿读3、真是太小太暗了如果是你，现在最想干什么(出去，到外面玩一玩，呼吸新鲜空气„„)小宝贝也想撑破蛋壳，快点出来它是怎样做的呢，快读一读谁来读一读(生读书) (出示句子)做动作(“扭一扭”为红色)指名再读小宝贝在又小又暗的家里那么难受，终于舒服了，应该怎么读4、它撑破了蛋壳，真想看看外面的世界，它抬起头来，都看见什么呢(妈妈蓝天白云草地、树„„ )外面的世界又大又亮小宝贝的心情怎么样读出高兴地心情(出示句子“又大又亮”为红色)小宝贝从那么小，那么暗的蛋壳里出来，一下子看到了光明，看到了这美丽的世界，多高兴呀再指名读5、这世界这样美丽，小宝贝真想到处去看一看，看，怎样做的出示句子“它站起来，摇摇晃晃的走了几步，呀，它会走路了

红莲——象征在母亲的关爱、呵护下逐渐成长的儿女初一语文第7课《散文诗两首》教案【篇2】“学生的语文是读出来的，不是老师教出来的”这是我在本课的教学后再次的感悟在课堂上学生的表现让我对所任教两班的学生充满了信心，我深信他们到了初三语文能力绝对不会差，尤其是对语言文字的感悟能力在学习的两则短文时，学生能够抓住关键的词句去深入理解作者要表达的情感比如《金色花》，“为了好玩”一句，学生分析到：“这是我为了逗母亲开心，似乎与母亲在玩一个爱的捉迷藏，表现我对母亲的爱”再如;“我便要突然地再落到地上来”，学生能分析出“突然”表现“我”要给母亲一个惊喜，也表现了“我”的天真、活泼、调皮另外，学生在阅读时能很快地捕捉道能够表现文章主旨的关键句，如《荷叶

新的学期开启新的希望，新的空白承载新的梦想，新的起点酝酿新的辉煌我们拂去岁月之尘，重回知识殿堂想一想，新学期，你准备好了吗信心，对学习的信心、对自己的信心、对未来的信心因为失败、因为挫折、因为竞争，你的信心也许会有磨损，但卓越的成就往往是用眼泪换来的孟子曰：“天将降大任于斯人也，必先苦其心智，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身”只有备受折磨，才能有更坚定的信心，才能对理想、对希望保持那一份热诚说到理想，我想到有志者事竟成，理想的分量不言而喻有人说：“没有理想的生活，犹如没有罗盘的航行”我们生活学习，都需要理想的指引理想是开启幸福之门的力量，理想是奋斗的源泉因为奋斗的艰苦，成功之花才显得那样娇艳;因为奋斗的酸涩，成功之实才显得那样甜美

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