(2)学生质疑，全班讨论释疑蒲公英的种子是怎样的靠什么离开妈妈结合理解重点词语：降落伞观察实物，问：这里的降落伞指什么(一朵毛茸茸的小花)纷纷实物演示，让学生说一说种子是怎样飞的(一个紧跟着一个没有顺序地随风飞去)谁能用“纷纷”说一句话准备用准备说一句话这里为什么说“准备”(种子的毛茸茸小花是从蒲公英的孕育生长过程中具备的)乘着风投影出示“乘”的三个义项：读一读，选择参考答案：(画√)(3)填空练习蒲公英妈妈为孩子准备了( )，孩子( )离开妈妈(4)小结：蒲公英种子传播需要哪两个条件板书：降落伞，风吹(5)指导感情朗读(6)小结学习方法并板书3学习课文第3节(1)用学习第2节的方法自学第3节

四、拓展延伸：在接下来的故事中，还有很多这样斗智斗勇的场面，同学们可以用这样的方法细细品读，感受革命者的乐观主义精神如果有兴趣，大家可以阅读《红岩》这部长篇小说北师大六年级语文上册教案（篇2）《狱中联欢》教学目标1、读懂课文，领会革命前辈在狱中联欢时表现出来的革命乐观主义精神和巧妙的斗争艺术，从中受到思想教育2、练习用较快的速度阅读课文，理解内容3、认识5个字4、有感情地朗读课文教学重点1、用较快的速度阅读课文，理解内容;理解狱中联欢的过程和革命前辈在敌人的魔掌里那样乐观的原因2、朗读训练课 型：独立阅读课教学方法：讲授法、谈话法教学手段：用“小黑板”辅助教学教学时间：三课时第 一 课 时一、教学内容：预习课文，理清课文条理

在日常生活当中，有不少人经常会出现膝关节部位疼痛现象尤其是对于长时间不运动、突然出现剧烈运动的人群来说，膝关节部位很容易出现酸痛感但只要适当休息，并且注意运动方式的调整，膝关节部位的疼痛感很快就会缓解如果在日常中膝关节部位时不时出现疼痛感，那么一定要引起警惕，极有可能与以下几种因素有关膝关节经常疼痛的原因有哪些一、骨垢炎如果是青少年人群的膝关节部位出现反复的疼痛感，一般是由于患上了骨髓炎有关对于青少年人群来说，新陈代谢速度非常的快，身高增长增长速度也非常快，骨垢部位生长非常的活跃而且青少年人群每天的运动量会比较多，再加上饮食不当出现了缺钙现象，就会使得骨垢部位出现炎症，从而引起骨垢炎，就会使患者出现反复的膝关节酸痛、疼痛现象

教法：因为这篇课文浅显易懂，所以我选用“全放”的教学方法教师以一个教练的身份给学生加油，并作适当的引导，学生通过动手画，动口说，以及各种形式的读，在画中培养创新能力，说中训练语言，读中积累知识，感悟情境创造一种形、色、声有机结合的教学情境，使全体学生主动、有效地参与到教学的全过程2学法：本节课根据教材内容和学生的年龄特点，兴趣爱好以及认知水平，引导学生运用画、说、读、悟的学习方法，使学生不但能悟课文中的主要内容，而且培养了他们的创新精神和实践能力【教学手段】采用多媒体教学，利用图片、音乐、视频等多媒体素材【课时安排】一课时【课型】新授课【教学过程】一、情境导入，巧设悬念：1猜谜语(云儿见它让路，花儿见它点头，小树见它招手，禾苗见它弯腰，谜底：风)横卷形:设计意图：用孩子们喜欢的谜语导入，使学生一开始就对风的特点有所分析和了解，孩子们喜欢谜语，猜谜语的过程会使他们兴趣盎然地投入到学习中，对课文产生极大的兴趣，对画风产生很强的求知欲，从而为下面的学习做好良好的铺垫

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