一块奶酪语文教案篇3教学目标：1会认9个生字，掌握多音字“处、稍”2能根据要求独立阅读课文，说说课文讲了一个什么故事3感受蚂蚁队长的心理变化过程，学习蚂蚁队长坚守原则的品质和领导才能教学重、难点：1说说课文讲了一个什么故事2感受蚂蚁队长的心理变化过程，学习蚂蚁队长坚守原则的品质和领导才能教学准备：蚂蚁搬食物的视频，多媒体课件教学时间：1课时教学过程：一、情境导入1播放视频：画面中描述的是一个小蚂蚁发现了一块奶酪，这块奶酪非常大，比蚂蚁大20倍，于是小蚂蚁召唤同伴过来一起搬奶酪，几十只蚂蚁都过来了，它们用自己的方式搬起奶酪，准备运回住所……2视频播放完后，师提问：接下来会发生什么呢3学生各抒己见

而今天的人们，坐在高楼大厦中办公，使用最先进的交通工具出行，却再也没有了“漠漠水田飞白鹭，阴阴夏木啭黄鹂”的美景，我们的天空不再像从前一样蔚蓝，我们的河流不复往日的洁净，我们寻不回绿色的生机，这是为什么呢答案就在我们自己的生活中同学们，你们想想，是不是很多时候我们的作业本只用了一半就不再使用了是不是在不那么炎热的天气里，却依然要打开空调是不是在可以走路出行的时候，却还是让家长开车接送我们这些日常生活中看似细小的行为，其实就是保护环境重要的一部分那我们要怎么做才能还天空一片蔚蓝，还湖泊一片清澈呢我的倡议是低碳环保，健康自然比如外出的时候我们不要使用塑料袋，有一次妈妈买菜的时候，提着大大小小的塑料袋，既不环保又不方便，我立刻想到家里有买东西时售货员阿姨给的布袋子拿给妈妈;出行的时候，我都选择低碳环保的方式，和爸爸妈妈一起步行或者骑自行车，必须要坐车，也是选择公共交通出行，既增进了我和父母之间的感情，又能减少汽车尾气排放，真是一举两得

但伴随病情发展，逐渐会有各种合并症的产生，常见的有慢性支气管炎，到了晚期还可能会有肺部感染，都会导致患者咳嗽的现象越来越严重3咳痰在没有呼吸道感染的情况下，大多数患者咳痰量不多，并且多半呈现出黏液状因为长期接触石棉而导致尘肺病的患者可能在痰中发现石棉小体而煤工尘肺病人的痰多为黑色，到了晚期更是可能咳出大量黑色痰，其中煤尘颗粒清晰可见如果是发生了慢性支气管炎和肺部感染这两种合并症的患者则痰量明显增多，大多呈黄色粘稠或块状，且时常难以咳出4胸痛几乎每个尘肺病患者都会出现胸痛现象，但和病情的发展程度并不一定相关大部分患者胸痛并不严重并且此现象更加常见于矽肺和石棉肺患者身上，胸痛的部位也有所不同目前对于尘肺病，在医学界还尚无特效治疗方法

教师出示各种交通标志的图片，请幼儿自由发表自己的意见，试着说出这些分别是什么标志，分别代表着什么意思师：刚才小朋友说出了这些标志的意义，那到底说的对不对呢老师来告诉你吧（教师仔细讲解每个交通标志的名称及意义）4、游戏--我指你说：教师指出标志图片，让幼儿说出标志名称及含义，以让幼儿巩固复习5、情景模拟游戏：秋游去（1）带领幼儿一边走一边根据场景提问，认识标记，巩固对交通规则的认识场景一：人行道和车行道师：前面有两种路，行人该走哪一种路（人行道）师：行人应该注意什么（靠右边走，不能边走边玩，特别是不能到车行道上玩）场景二：十字路口（教师扮交警）师：要过马路了，我们应该怎么走（找到斑马线，看交警手势看红绿灯）场景三：天桥教师：这是什么

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