这节课，我们要去参观一栋由电脑控制、指挥的住宅，它与我们普通的住宅有什么不同呢(二)初读感知1请自读课文，遇到生字拼读一下括号里的注音，读不通顺的地方反复多读几遍，把课文读通顺、流利2分自然段指名朗读检查3再读课文，思考：电脑住宅与普通住宅有什么不同用一句话谈谈你的感受(三)理解课文内容1默读课文，看看电脑住宅有哪些奇妙的功能边读边想，用笔在相应的段落留下你思考的痕迹2学习小组交流、讨论3集体交流：(1)根据室外的气象资料进行调节，为主人提供舒适的家居环境(2)大门具有保安功能，防止不明人物进入住宅(3)通过电脑，可以调运屋内自己需要的物品(4)厨房有一套教人做菜的电脑装置(5)主人休息时，电脑给人们提供舒适、安全的环境

师：出声读一读哪位同学愿意读一下译文师：了解大意后，请同学们挑战给文言文做注释，有信心吗你知道我们学习文言文有哪些好的方法吗生：联系上下文生：查工具书生：联系生活实际生：对照译文……师：大家有这么多好的方法，现在就把它应用到实际学习中去，试着给这篇文言文字词做注释师：谁愿意汇报一下你们的学习成果其他同学认真听，对比一下和你们的理解是否相同对于所做的这些注释，有不一样理解吗谁愿意解释“也”这个字，没人知道，那老师告诉你们，“也”出现在文言文的句子末尾说明它是一个虚词，一个陈述性的语气词，不用翻译，在本文中，也可以翻译成“的”那么这个语气词应该怎么读呢请同学们试着读第一句这样读好吗(重读)应该像“啊，呢，吗”等语气词一样，轻读

2、范写，弄清笔顺(课件演示“绿”的笔顺，注意左下的笔画)3、学生试写，利用投景了评议4、学生书写，展示作品，点评五、拓展活动，课外实践1、小朋友们的字写得不错，老师送大家一支歌(课件播放《春雨沙沙》，配相关画面)大家一起拍手唱起来吧2、课外实践(课件出示：春雨到底是什么颜色的到外面去看一看，并把看的结果画出来，跟大家交流)《春雨的色彩》课件制作说明目录1激趣导入：五个画面2感悟对话：七个画面3游戏活动：三个画面4写字指导：两个画面，其中点击每一个田字格中的生字都能演示笔顺5拓展活动：两个画面所需资料、图片1第二册语文课本2春雨及沙沙声，燕子、麻雀、黄莺边飞边叫，田野、草地、树木变绿，桃花、杜鹃花、油菜花、蒲公英，开满花儿的树(花中间能插入汉字)

本节课也存在许多的不足，由于时间上的处理前段放长了一些，因此后面在小结时有些匆忙没有让学生细心观察表格发现每多烙一张饼就多用3分钟这一问题，从而让学生明白计算饼的张数只要乘3就是烙饼的最短时间的结论2024年秋季学期四年级上册数学教案篇15一、复习分段整理数据出示第1题，让学生读懂题目，再独立完成全班交流：(1)是交流自己所用的方法，比如可以每统计一个数据之后把该数据做一记号(2)交流统计结果，检查自己做对了没有(3)交流自己统计的时候有没有出现问题，其他同学可针对性地提出改进办法最后要提醒学生注意检查的习惯：数据提供的是20个学生的记录，那在后面的表格中，也应该要有20个“合计”，否则就是遗漏或是重复了

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