“都是自产的，就这两天做的”，多家餐厅的推销人员均强调，“自制”月饼质量绝无问题，且较之商场卖的月饼更新鲜，真空包装能长时间保存在位于草桥的眉州东坡酒楼，以及西南三环的北京西国贸大酒店，显著位置也有“自制”月饼促销“现在正在促销期，卖得还不错”，促销人员表示，“自制”月饼打着店方的招牌，受到一些老顾客的欢迎记者注意到，跟盒装月饼相比，不少餐厅销售的散装“自制”月饼的塑料包装袋上并未印有餐厅名称，且没有生产厂家和生产日期一再追问之下，餐厅销售人员只是保证产品确系“自制”，质量没有问题，但并未对“三无”问题做出解释同时，朝阳区华威北里和劲松南路附近的食品市场也卖有很多自制月饼，但大多都是直接摆放在塑料摆盘内，没有特殊的保存环境，标价12元左右一斤

张家港，这座位于长江下游南岸的港口工业城市，近年来，以经济、社会和谐发展的特色为世人瞩目20__年，全市人均GDP超过8000美元，财政收入85亿元在经济快速发展的同时，该市锲而不舍地打造最适宜人居的城乡环境，并成为首批国家卫生城市、全国环保模范城市，20__年又成为“国家园林城市”、“全国环境综合整治优秀城市”，并获得中国人居环境范例奖、全国生态示范区等荣誉称号，初步实现了经济与社会、资源与环境、人与自然相和谐的发展目标进军张家港保险市场、服务张家港经济发展、造福张家港人民，是__公司保险有限公司苏州分公司机构发展战略的重要组成部分__公司保险有限公司张家港支公司从今天起将正式担负起这一光荣而艰巨的使命

教学重难点：1、体会诗句流露出曹操的思想感情，领会全诗的主旨2、反复诵读，体会本诗的艺术特点,学会鉴赏诗歌的方法教学课时：一课时教学设想：1、贯彻两个思想：诵读是基础，尽量让学生自己讨论分析2、本诗的思想感情还是较明显的，但如何深入理解，却是个难点;应该通过分析曹操的生平、为人及写作背景来评析，给学生一些相关的补充阅读材料是必要的3、全课教学分为三块：初步体味(熟悉内容)，深入体味(讨论分析其思想感情)，巩固体味(诵读)深入体味部分用三个问题来结构(你对诗中哪个句子有感触“忧”、“求贤”各为了什么曹操何许人也)教学过程一、 导入龟虽寿神龟虽寿，犹有竟时腾蛇乘雾，终为土灰老骥伏枥，志在千里;烈士暮年，壮心不已

(板书：爱国心)③再一次有感情地朗读课文第1自然段和最后一个自然段(学生一起诵读第1段和最后一段)④文章的开头和结尾有什么联系你体会到了什么【开头和结尾紧密联系开头讲由梅花想到外祖父;结尾又从梅花想到外祖父的爱国心前后呼应，首尾连贯，对比朗读，更加突出了身在异国的华侨老人思念祖国的思想感情】四、即时拓展，加深体验1、外祖父终究没有回到让他魂牵梦绕的故土，但他那颗眷恋祖国的心却随着“墨梅图”和“血色梅花手绢”回到了故乡面对着这幅墨梅图和梅花手绢，你最想在上面题上一句什么话呢2、同学们，当莺儿回国后，孤独的老人会做些什么来寄托思乡之情呢请展开想象，以“仿佛看见外祖父······”为开头写一段话3故乡、祖国，让多少身居异国他乡的旅人、游子拥有无尽的相思与眷恋，几千年来多少文人墨客吟诵出了无数思乡爱国的诗篇，你会吟诵吗

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