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在法学院度过的这三年,是学习知识的三年,是挥洒青春的三年,是迈步成长的三年,也是我们人生中最宝贵的三年,这一段青春岁月无疑将成为我们生命中最为珍贵的收藏,相信大家一定不会忘记陪伴了我们3年学业的模拟法庭,不会忘记陪伴我们坚信司考路上的逸夫图书馆;不会忘记求职路上的艰辛和提交论文后的忐忑;不会忘记相伴走过的同窗好友和为我们传道授业解惑的导师;更不会忘记,母校“求真,至善,融合的校训太多太多的情景值得我们去回忆这三年里,我们学会了分析与思考,学会了竞争与合作;学会了丰富与凝练;学会了理解与宽容;学会了如何定下目标,一步步实现;也学会了如何不断超越自我如今我们就要毕业了,所有这些温暖的记忆都将铭刻在我们每一个人心底最深处,那是我们生命中最难忘的岁月

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(可谓“意与境浑”)导入:我们大家都看过日出,我们已经学习了刘白羽和徐志摩眼中的日出的瑰丽景象,今天我们再一起去感受西部落日的辉煌认知阅读一、检查字词二、简介作者:三、复习上节课的内容1、全文共18段,可分为几部分第一部分(1)总写对西部落日的印象评价第二部分(2—16)分写两次在西部看到的落日的雄伟景象第三部分(17——18)揭示主题,突出落日的庄严、神圣和悲剧感2、第一部分主要讲什么3、作者是从哪些方面描绘定西高原落日的美丽景象的4、第四段插叙“左公柳”的故事有什么作用理解阅读1、分析课文第二部分:1、作者采用什么手法写出了罗不淖尔荒原落日的辉煌景象2、面对罗不淖尔荒原落日的辉煌景象作者有什么感想

有风声,虫鸣你来读出示听到你的朗读,我们彷佛已经置身其中,做嘘声出示配音(),你有什么感受,这用文中的词语就是来()你有没有心旷神怡的感受()带着这种感受,读好这一句吧(4)总结读后总结秋最美是黄昏就美在归鸦大雁,风声虫鸣,板书教学冬天最美是早上,指名学生读(1)教学凛冽关注凛冽这个词的读音,读准前鼻音猜测意思:教师引导生活中还有两点水的词语还有很多如冷冻,那么凛冽自然是寒冷的意思,带着你的感觉的读好它(2)理解闲逸在这样寒冷的天气,最美好的无疑是出示(熊熊的炭火)的图手捧着炭火,你想,你还想,你还想要是什么都不想做就这种感觉就叫做闲逸,就着闲逸的感觉再来读好“手捧着暖和的···”这一句只不过闲逸的感受啊,到了中午,教师引读剩余部分(3)总结读完之后总结冬天最美是早上就没在熊熊炭火,板书炭火