学会背诵课文教学难点：如何引导学生体会对敌人的恨，从而产生对小英雄的爱教学准备：生字卡片，教学挂图，几个小黑板，磁带教学课时：两课时教学程序：第一课时一、谈话导入（设计意图：通过谈话，拉近和学生的心理距离，同时也渗透对“老乡”一词的感受）二、范读课文，整体感知（一）了解课文特点这篇课文和我们前面学过的课文结构有点相似，也是按一节节来编排，也可以用来唱的谁来唱一句好吗《歌唱二小放牛郎》这一课也是一首诗，是讲了一个故事的诗，其实更准确地说，是一首人们为了歌唱王二小作的歌词大家先来看看课文共有几节并标上序号（设计意图：通过新旧知识的联系，了解课文特点也能激发学生学习的兴趣）（二）范读课文今天看到小朋友这么可爱，我很想把这个故事读给大家听，你们愿意听吗

文人墨客都爱写明亮的月夜来，读一读这些句子5、这明亮的月夜，多美啊它已经存在于人们的眼中、心中所以，青少纳言只用了简洁的三个字“固然美”来，一起美美地读一读这句话6、第二种读完漆黑漆黑的暗夜，你看到了什么7、读第三种，思考：这情景着实迷人，是什么把清少纳言给迷住了呢，你们觉得（萤火虫把她给迷住了）7、她只喜欢萤火虫吗（红色强调：固然，也有，即使也有），咱们接着来听，叫一个一个学生接读三种夜8、如果大家闭上眼睛想象一下，你就知道迷住清少纳言的不仅仅是一种事物（同学们，这蒙蒙细雨的夜晚就是一个大的背景，那种宁静，那种深邃的映衬，让其中的点点萤火的动态之美更加得迷人，这种宁静的背景之下的动态之美，是一种非常独特的表达）

过敏不一定发生在每一个人的身上，但是在现代的社会当中有很多人是过敏的体质，有的孩子天生就是过敏的体质其中的原因有两点，第一种原因就是先天性的遗传，第二种原因就是孩子还是胎儿的时候在母亲体内受到了某种刺激就形成了过敏体质，所以孩子出生以后就会有过敏的症状，婴儿海鲜过敏症状是什么呢第一方面，婴儿海鲜过敏症状表现为，身上或者是皮肤上回出现很多红色的斑点，或者是身上会有很多的丘疹，与此同时身上还会有瘙痒的情况发生如果你的孩子吃了海鲜，出现了这种情况的话，这就说明你的孩子已经过敏了，请家长赶紧带着孩子去医院看医生，不然孩子会很遭罪的第二方面，海鲜过敏还表现为另一症状，那就是会有腹痛腹泻的情况发生，如果你发现了自己的孩子在吃完海鲜以后，有腹痛，腹泻的症状，这也说明您的孩子是海鲜过敏，家长朋友请及时带着孩子去医院就医，或者去药店买能够治疗过敏的药，食物过敏会让孩子很难受的

在教学课余，我计划不断进取和自我更新，努力提高个人综合素质为学生能接受高质量的教学而努力人教版四年级上册英语教案篇9一、学生学情分析兴趣是学好语言的老师对小学英语教师来说，激发学生学习英语的兴趣是当前小学英语教学的一项重要任务英语作为第二语言，从第二语言习得的理论分析，小学英语教学最重要的是保持学生的兴趣年级的学生已学过两年的英语，学生已有一定的基础，能够进行基本的听说读写，但总体上再听英语、说英语、用英语方面能力上都有待提高，尤其是口语表达，因此，本学期应注重英语基础知识的巩固，着重培养学生的听、说、读、写能力，转化后进生，因材施教，分层教学，保持学生的英语学习兴趣培养学生的英语语感，激发学生学习英语动机和乐趣，从而提高总体英语水平

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