”“Hop，hop，hop，Icanhop”T：whowanttobebird请三名幼儿上来扮演小鸟T：ListtencarefullyIfIsay“bird，bird”Youmaydolikethis(老师带领幼儿做飞的动作并要求幼儿要大声地念出来)T：AreyouclearC：YesT：(其他幼儿)Showyourfingersandfllowme(带领其他幼儿拍着手和上面表演的幼儿一起念儿歌)同上请出幼儿个别表演鱼和兔并给表演好的幼儿贴上大苹果3、初步完整学习儿歌“Ican”T：Now，Boysandgirls，Therearesomepicturesunderyourchairs，next，youcantakeitoutandmeydolikethis

第二课时一、朗读训练1、听课文录音2、分段朗读指导3、分角色朗读第二段二、背诵最后两个自然段自由背诵、指名背诵、集体背诵三、完成课后练习第二题1、学生通读全文，思考：课文中哪些内容写得真实、具体，这样写有什么好处2、指名回答问题（“我”是怎样画杨桃的及老师、同学们的反应写得真实、具体）四、讨论思考练习第三题1、指名读句子2、说说表达方式有什么不同五、完成课后练习第四题1、指名读词语2、指导记忆字形3、抄写词语两遍4、指名说“叮嘱”“教诲”的意思5、学生口头造句注意纠正错误6、学生书面造句2024年小学四年级上册语文教案范本（精选篇5）教学目标：（一）知识与技能1、学会8个生字，会认6个生字新词

三、徐志摩是“新月派”诗人，“新月派”讲究诗歌的三美：音乐美、建筑美、色彩美，再次朗诵这首诗思考一下《再别康桥》除了新月派主张的“诗歌三美”之外，还有怎样的美提示：灵动之美深情之美潇洒之美静谧之美梦幻之美拟人之美青春之美朦胧之美轻盈之美淡然之美真挚之美四、读徐志摩的诗《偶然》加深理解徐志摩式的潇洒作别五、诗外阅读《我所知道的康桥》2020高一语文再别康桥教案最新范文模板相关高一语文再别康桥教案（精选篇3）教学目标：1知识与技能目标：了解诗歌的三美，把握作者蕴含在诗歌中的情感2过程与方法目标：学生诵读感受诗歌三美教师指导学生讨论诗歌意象蕴含的情感3能力培养目标：新诗的欣赏方法教学重点：新诗的鉴赏

67个春秋，锦绣大地神采飞扬六十四个春秋，江山如画诗意酣畅67个春秋，贫油的国土拱起钢铁的脊梁，石油井架耸立在沙海大洋67个春秋，一座座彩虹跨越长江，雄伟的三峡大坝锁住千里苍茫67个春秋，“两弹”的红云刺破天穹，一颗颗卫星遨游太空67个春秋，人民的军队威武雄壮，扞卫祖国的江山铁壁铜墙六十四个春秋，人民驾驭改革的春风，实现中华民族伟大复兴的希望看到成绩的同时，我们也要看到，我们的国家和许多发达国家相比，还存在较大差距，振兴中华，构建和谐社会，还有很长的一段路要走，我们肩上的担子还很重近代教育家梁启超曾近说过：少年智则国智，少年富则国富，少年强则国强，少年独立则国独立，少年自由则国自由，少年进步则国进步，少年胜于欧洲，则国胜于欧洲，少年雄于地球，则国雄于地球

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