在考点设立“高考安保便民服务岗”，现场受理、快速处置涉考警情求助；配备口罩、消毒酒精、应急药物、遮阳篷等物资22组织开展考生集中办理居民身份证节假日专场服务活动对考生申请加急办理居民身份证落实“四个优先”（优先受理、优先签发、优先制证、优先发放），优化制证流程、压缩办理时限，提供证件办理进度实时查询服务23利用“粤省事”等网络平台开通临时居民身份证网上办理服务，对已申领居民身份证又急需用证的考生，拓宽申请办理临时居民身份证便民渠道七、做好应急处突和抢险救援准备 24制定城市发生内涝绕行组织方案和应急送考预案，第一时间启动送考绿色通道，对涉考车辆予以优先通行便利25密切关注天气变化，针对高考期间可能出现的强降雨、雷暴、冰雹、洪水、泥石流等恶劣天气和地质灾害，做好应急抢险救援预案，视情前置救援力量、物资，确保考生路途安全

我儿子三岁进入幼儿园就读，他从一个只会调皮的孩子到现在懂事的他，我这个父亲是看着这样过来的，我从心中为此感到欣慰我是作为父亲来感到骄傲的，三年的幼儿教育，让我的儿子变成现在懂事、负责人的人儿子从小就调皮，但是也只是限于家里，到了外面就很害羞，这样的他我其实是担忧的，我希望他可调皮，也可大胆，同时也是懂礼貌和尊重人的，没有进入幼儿园时，我是真的很难相信他的变化有这么大，现在三年过去，我儿子六岁了，就要进入一年级了，而他现在的改变正是这个过程需要的，所以我由衷感谢这所幼儿园带给我儿子的一切今天是整个大班小朋友们的毕业，我儿子也在内，看到这么多跟我儿子一样的孩子，看到他们都能这么好，我特别感谢当初自己送他过来读书

过程与方法：理解倍数可以是整数，也可以是小数，学会解答有关倍数是小数的实际问题情感、态度与价值观：养成认真计算与及时检验的学习习惯教学重点：运用小数乘法的计算法则正确计算小数乘法教学难点：正确点出积的小数点；初步理解和掌握：当乘数比1小时，积都比被乘数小；当乘数比1大时，积都比被乘数大教学方法：观察、分析、比较教学准备：多媒体教学过程：一、复习准备1、口算09×6 7×008 187×O024×2 14×03 012×6 16×5 4×025 60×05指名学生口算，然后集体订正2、思考并回答(1)做小数乘法时，怎样确定积的小数位数（2）如果积的小数位数不够，你知道该怎么办吗如：002×043、揭示课题：这节课我们继续学习小数乘法

陪你们走过的这一千多个日日夜夜，老师们像呵护自己的子女，关心着大家的学习、成长，学校领导同样嘘寒问暖，勤加检点不管是和风细雨的谈心，还是声色俱厉的批评，都是希望大家能更顺利地抵达理想的彼岸事实上，你们用行动给了母校以希望，无论领导还是老师一致认为你们是最棒的最有希望的同时，你们的风范为学弟学妹们树立了良好的榜样，在原中的历史上书写下了熠熠生辉的篇章，母校也因此更加充满了希望再过十多天，大家就要走上高考考场我认为高考是一笔人生的财富，我们应以积极的心态来看待它高考是一座必须跨越的山峰，我们应用无畏的勇气来征服它所有高三老师愿做你们高考的陪伴者，做你们心灵的呵护者同时，老师也真心希望，每位同学都能在走进考场前，抬起你自信的头，迈开你自强的腿，提一口丹田气，想一件如意事，说一句自励语

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