(竖起大拇指)夸父倒下变成了一座大山，他的手杖变成一片桃林，真神(有感情地，也竖起了大拇指(3)师：学到这里，你们觉得神话人物夸父是个怎样的人生汇报生1：夸父是个追求光明的人生2：夸父是个执著的人生3：夸父是个奋勇前行的人生4：夸父是个坚持不懈的人……师总结：看来你们都觉得他是一个“向往光明、坚持不懈、奋勇前行、甘于奉献”的人(板书)这是你们对他的赞美赞美夸父留给后人的是一种执著不已、奋勇前行的精神同学们，请带着这种赞美之意，再次读一遍吧让我们记住这个神话中的英雄-----夸父师生齐读六、课堂回顾同学们，你们出色的完成了这些问题下面我们再来回顾一下本节课的学习目标，请你用“这一课主要讲了一个什么故事，我从故事中想到了什么”这个句式来，总结本节课

在全校师生的共同努力下，教师善教，学生乐学，全校教育教学质量逐年提升，受到上级领导的赞誉前几年我校考入实验中学、外国语学校、二中、八中的学生，也受到初中老师的好评，同时我们的学生也在初中学校名列前茅第三，我校德育工作教育不断深化1、不断加强学生思想道德教育，培养良好行为习惯以少先队为基础不断强化德育工作，真正教会学生做人一方面在开学初组织班主任加强理论学习，努力提高班主任、中队辅导员的素质;另一方面从学生实际出发，有针对性地开展爱国主义、集体主义和法制主义教育利用班会课，晨会，升旗仪式不折不扣地学习及实施《小学生日常行为规范》、《小学生守则》、《小学生文明礼仪》、《安全教育》，全面提高学生思想素质，切实抓好少先队组织的职能作用，为打造优良校风奠定基矗2、利用三项竞赛活动，推动德育教育

(2)你有没有被别人讥笑的时候(3)这只饥肠辘辘的丑小鸭夜晚出来找吃的会遇到什么危险(4)那么能加上动作表演这段的内容吗c预设第5自然段：重点通过学生想象丑小鸭是怎样“悄悄过日子”来体会丑小鸭的可怜(1)“悄悄”是什么意思知道“悄悄地过日子”是怎样过日子吗(2)丑小鸭为什么要“悄悄地过日子”，在“悄悄地过日子”时遇到了什么困难吗d预设第6自然段：重点通过观看课件丑小鸭趴在冰面上冻僵了，体会丑小鸭的可怜(1)从“冻僵”这个词中体会到了什么(2)看到冻僵的丑小鸭，你有什么感受(3)能通过朗读读出他的悲惨命运吗(4)面对冻僵的丑小鸭，你是否有许多话要说还要对童话中的那个人物说，想说些什么e预设第7自然段：重点通过读“啊，原来我不是丑小鸭，是一只漂亮的天鹅呀

五、渗透思想同学们，珍爱我们的生命吧珍爱生命就是珍惜每一天请同学说说怎样珍惜每一天防溺水安全班会教案【篇2】活动目标：1、懂得预防溺水的相关知识2、增强安全意识，预防溺水事件发生活动准备：自制课件活动过程：一、导入二、了解令人心痛的溺水事件讨论：你从中体会到什么三、看相关图片，体会失去孩子后父母的悲痛讨论：你看到什么想到什么四、学习《中国儿童意外溺水调查报告》五、教育幼儿如何预防溺水1、不要独自一人外出游泳，更不要到不摸底和不知水情或比较危险且易发生溺水伤亡事故的地方去游泳选择好的游泳场所，对场所的环境(如该水库、浴场是否卫生，水下是否平坦，有无暗礁、暗流、杂草，水域的深浅等情况)要了解清楚2、必须要有组织并在老师或熟悉水性的人的带领下去游泳

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