引导学生得出：每个三角形的三条边长度都相等，每个三角形的三个角都相等教师指出并板书：三条边都相等的三角形叫做等边三角形，又叫做正三角形等边三角形的三个角都相等引导学生比较等边三角形与等腰三角形，使学生明确：等边三角形是特殊等腰三角形5认识三角形的底和高，并画高(1)画锐角三角形，教师边作图边说明教师说明：我们已经学过从直线外一点向直线作垂线的方法现在利用这个知识来认识三角形的高教师提问：锐角三角形有几条高如果从B点画高，它的底边是哪条线段如果从C点画高，它的底边是哪条线段引导学生明确：锐角三角形的底和高不止一个，从任何一个顶点都可以向它的对边作高这样三角形就有3个底和3个高(2)画直角三角形讨论：直角三角形的高应该怎样画

（屋顶闪动）教师说话引出w板书：w（2）教学发音教师提问：大w是u的妈妈，它们的读音很相似你能根据老师刚才讲的y与i的联系与区别，说说声母w该怎么读吗（w轻而短，u响而长）（3）记字形师生共同创编儿歌：屋子屋子w w w（4）指导书写教师讲解书写方法：w住在二层楼，由两个v组成，不能写得太宽，学生临摹（mó）大w设计意图：教师以充满童趣的语言、直观的多媒体课件，赋予枯燥的字母以生命，学生的注意力会高度集中，学生学习起来会更轻松，更快乐三、游戏演练，拼读音节1、出示声母y、w，指名读2、教师叙述：声母y和单韵母ɑ在交朋友，老师演示一下它们两音相碰成的音节，y―ā→yā（鸭），哪位同学能够当小老师领大家读一读

你是从哪儿知道的(……，数不尽，说不清)想象一下在这个万紫千红的百花园中还可能有什么样的花(生发挥想象自由说) 师：那就带着你们的想象再来读一读这句话，谁来读(指名读，引导停顿后再指名读) 生：她看看那汉白玉栏杆里的雍容华贵的牡丹，开得多么旺盛;那正在怒放的碧桃，开得比朝霞还要鲜艳，师：让我们再多想象一会儿，感受那形态各异、娇艳欲滴的花，真是……生：数不尽的名花奇葩在争芳斗艳，说不清的花香在空气中迂回流荡10、师：真是一个万紫千红的百花园啊想走进这个百花园看看吗〔课件演示〕 11、师：此时你有什么感受能把你的感受读出来吗(自由练读、齐读) 12、理解“迂回流荡” 师：置身在这百花园中，你会闻到一阵阵花的芳香

小编精心整理小学二年级英语教案设计，希望这份小学二年级英语教案设计优秀3篇能够帮助大家，给予大家在写作上的思路更多小学二年级英语教案设计资料，在搜索框搜索小学二年级英语教案设计篇1一、 说教学内容今天我说课的内容是人民教育出版社出版的PEP Primary English Book IV Unit 6 At a Farm的第一课时,主要学习sheep, lamb, goat, cow, horse, hen六个新词二、 说教材本节课是单词教学它是在学生初步学习了句型“How many……do you have之后进行教学的通过学习新词，感知句子What are theyThey are…How many…

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