b1)T: In our book , there are two new words“mine and yours ”T: This is my bookThis is mineT: This is my coatThis is mineT: That is your pencilThat is yoursT: That is your shirtThat is yoursT: Do you know the meaningS: YesMine 是我的Yours 是你的2)Ss say sentences freely, they should hold some objects in their hands or point to the objects andmake the others clear about their meaning

(四)迁移拓展1、请欣赏几幅莲花的图片学生再读课文，同学们，我们学完了课文后有哪些收获呢在写法上，《爱莲说》具有“说”这一文体的共同特点，即托物言志文章从“出淤泥而不染”起，以浓墨重彩描绘了莲的气度、莲的风节，寄予了作者对理想人格的肯定和追求，也反射出作者鄙弃贪图富贵、追名逐利的世态的心理和其追求洁身自好的美好情操在写作中可以运用这样的写作手法，通过对客观事物的描写或刻划，间接表现出作者的志向、意愿采用托物言志，关键是志与物要有某种相同点或相似点，使物能达意而志为物核2、积累古诗文中描写莲花的诗句，尝试背诵课文(五)作业小结1、有感情的朗读课文2、作业：任选一种自己喜爱植物，采用多种修辞方法，写一篇托物言志的散文板书设计菊 莲 牡丹隐逸者 君子 富贵者清高避世 不慕名利 追求富贵修辞手法：托物言志初中语文教案精选篇2【教学目标】１、有感情的朗读课文，体会课文的思想内容，从中获得对人生有益的启示

二、速读，了解大致内容从标题《英雄潇洒走苍穹》你认为文章会写什么看完后与你想象的一样吗速读课文，完成以下问题1、 按照新闻的结构，给文章划分层次2、文章为了突出人物形象，讲述了杨利伟的一些事迹，请用简洁的语言概括每件事从这些事迹上，我们可以感受到杨利伟身上具有怎样的品质三、细读，深入了解课文内容点拨：1、 按新闻结构，划分文章层次导语：(1、2)飞天第一人，青年人的偶像正文：(3-13)英雄的奋斗结尾：(14、15)英雄的风采2、文章写了杨利伟感人的事迹克服“空间运动病” 地面训练 水上训练 控制体重 与障作br>3、从全文内容看与标题的衔接性作者意在表现什么本文实际上并救未详写如何潇洒升空的过程，而是写潇洒的背后付出的艰辛

根据中国华东师范大学施华宏博士的研究团队研究的结果，上述报道称，研究人员从中国各地的超市中购买了15个不同品牌的普通食盐，从食盐颗粒中发现了用于生产普通塑料水瓶的聚对苯二甲酸乙二醇酯，还有聚乙烯、玻璃纸，以及多种其他塑料其中塑料含量水平最高的是海盐，研究人员经过测量，得出每一磅(约合045千克)的海盐中存在1200多粒塑料微粒研究团队还发现，从盐湖、盐井和盐矿中生产出的食盐虽然塑料微粒含量相对较低，但也在每磅15~800粒左右研究人员认为，塑料污染微粒源自于获取海盐的海洋环境中漂浮着的大量塑料污染物，例如，扔进水中的塑料水瓶，或者使用塑料微珠作为去角质成分的洗面奶等化妆品同时，研究人员还表示塑料微粒也有可能由其他途径进入食盐，包括加工、干燥以及包装等生产过程中

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