查体可闻及胸膜摩擦音结核中毒症状主要表现为发热、畏寒、出汗、乏力、食欲不振、盗汗局部症状有胸痛、干咳和呼吸困难胸痛多位于胸廓呼吸运动幅度最大的腋前线或腋后线下方，呈锐痛，随深呼吸或咳嗽而加重由于胸腔内积液逐渐增多，几天后胸痛逐渐减轻或消失积液对胸膜的刺激可引起反射性干咳，体位转动时更为明显积液量少时仅有胸闷、气促，大量积液压迫肺、心和纵隔，则可发生呼吸困难积液产生和聚集越快、越多，呼吸困难越明显，甚至可有端坐呼吸和发绀三、胸膜炎的检查 1血常规 白细胞计数正常或早期略增高，很少超12×109/L血沉增快2痰菌检查 痰菌阳性3胸液检查 为渗出性，透明，草黄色，比重大于1018，利凡他试验阳性，蛋白定量大于30g/L

山东大学有着宽厚、稳重、朴实、内敛的品格这是山大人最典型的特质，也是社会对山大人最为中肯的评价这种品格决定了山大人学风扎实，做事踏实，为人忠实老舍先生曾说过："山东"二字满可以用作朴俭静肃的象征，山大是最带"山东"精神的，这个精神使我们朴素，使我们能吃苦，使我们静默，是一种强毅的精神也正是因为拥有这样的品格，所以山大人备受社会青睐，他们以其坚毅执着的精神扮演着社会中坚、中流砥柱的角色山大一代一代校友以自己的行动诠释着这种精神我们的杰出校友项怀诚曾说过，山大对自己的培养不仅是专业上的，而且是人格和素质上的，如果说自己有什么优点的话，那就是做事认真他说："我的老师中有许多大师级人物，他们那种锲而不舍、精益求精的治学态度给我留下了深刻的印象，并在无形之中感染着我、塑造着我，在我身上打下了‘山大人’的烙印，使我受益终生

(四)、5-21创设情境、生成问题：草地上雨后长出5只蘑菇，小白兔采走了2只让学生叙述情景，并试着提出问题教师引导启发学生提出“草地上还有几只蘑菇”的问题学生提问题时教师应多给与鼓励接着问：该怎样列式学生回答后，教师板书：5-2=教师提问：5减2得几你是怎样算的2合作探究、解决问题(1)、学生独立思考，解决问题(2)、学生分组交流想法，教师巡视指导然后让不同想法的学生说一说自己算的过程(3)、汇报、展示、交流不论是点数法还是用数的组成计算，教师都给与鼓励接着提问：如果不看图，不数指头，你会算吗引导学生用数的组成来计算：5可以分成2和3，所以5-2=3【设计意图：采用学生喜欢的小白兔采蘑菇的形象，这样学生很高兴的`参与到教学活动中来，在教师启发引导下，根据学生已有的知识和生活经验，独立思考初步形成解决问题的方案，再在小组内交流，形成集体的智慧

4、比较两个有理数大小的方法有：(1)根据有理数在数轴上对应的点的位置直接比较;(2)根据规定进行比较：两个正数;正数与零;负数与零;正数与负数;两个负数，体现了分类讨论的数学思想;(3)做差法：a-b>0a>b;(4)做商法：a/b>1，b>0a>b二、基础训练选择题1、下列运算中正确的是()Aa2a3=a6 B=2 C|(3-π)|=-π-3 D32=-92、下列各判断句中错误的是()A数轴上原点的位置可以任意选定B数轴上与原点的距离等于个单位的点有两个C与原点距离等于-2的点应当用原点左边第2个单位的点来表示D数轴上无论怎样靠近的两个表示有理数的点之间，一定还存在着表示有理数的点3、、是有理数，若>且，下列说法正确的是()A

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