)(四)赏析课文标题“美丽的颜色”的含义明确：“美丽的颜色”既是指镭的颜色，也比喻居里夫妇对待科学的精神和品质苏教版初二语文上册教案【篇5】《三峡》教学目标：1、朗读并尝试背诵课文2、积累文言词汇3、学习抓住特征描写景物的方法4、激发学生丰富的想象力，培养学生热爱祖国壮美山河的激情教学重点：1、深入解读文章内容，学习抓住特征描写景物的方法2、激发学生的想象力，培养学生热爱祖国壮美山河的激情教学难点：1、理解和掌握大量的文言语汇2、围绕课文内容展开想象直至当堂成诵教学构思：充分突出主体性教学，通过让学生主动去探究、讨论、辨析，发表自己的见解，来挖掘学生的潜力，激发学生的想象力、创造力、求知欲;同时充分发挥教师的主导作用，通过教师的点评与小结，使学生完成由掌握知识到发展能力，从而形成良好的人格品质的过渡

明代文学家金圣叹曾指出，水浒书中的十五种创新文法，包括倒插法、夹叙法、大落墨法、绵针泥刺法、弄引法等，这些写作手法直到今天，我们仍能常常看到中学生通过阅读，可以从文本的语言、人物塑造和情节设计等方面赏析作品，提升语言技能和鉴赏水平第二，《水浒》是批判性阅读的好载体《水浒》价值取向与现代文明不合拍，是阅读《水浒》不可回避的问题但阅读《水浒》是否必会造成中学生误入歧途目前并没有证据表明当代青少年误入暴力犯罪深渊，与《水浒》有直接的因果关联就算退一步来说，如今阅读的渠道太多太多，但单靠“堵”的方式是解决不了根本问题的堵不如疏，疏不如引，惟有理性地引导才是解决问题的关键与随心所欲、听之任之，让学生个体“偷摸着自由阅读”相比，从另一个角度来说，《水浒》内容被选入教材，又何尝不是明智之举

2学习“一、二、三、四、五””（1）（出示课件9）数小手游戏：教师引导学生数数自己有几只手指，使学生初步认识“一”“二”“三”“四”“五”代表的数字（2）（出示课件10）生字、数字手拉手游戏：借助课件引导学生连一连生字“一”“二”“三”“四”“五”与对应的阿拉伯数字（3）（出示课件11、12）数水果游戏：一个梨，两个苹果，三个香蕉，四个桃子，五个草莓2学习“金木水火土”（1）学习“金”①（出示课件13）教师讲解：“金”指金属②借助金项链、金锁、银戒指图片引导学生认识金属制品③（出示课件14）拓展思考：你还知道哪些金属制品预设：铜像、铁锅、铁剪刀（2）学习“木”①教师借助“木”字演变引导学生理解“木”指树木

如果眼睛感到疲劳就闭眼休息，可以偶尔用一两次眼药水来缓解3、经常揉眼睛 只要眼睛不舒服就爱用手揉眼睛，手上细菌何其多，不洗手就揉眼睛很容易引起眼部感染如果眼睛痒可以眨眨眼，或者将手洗干净闭着眼睛轻揉眼部4、长时间使用电子产品 现在大多数人都离不开手机、电脑这样的电子产品，玩起来就忘记时间，特别是手机，可以说是不离眼长时间盯着电子产品，容易造成眼睛疲劳和眼睛近视，应连续使用一个小时候后闭眼休息几分钟5、躺着看手机 因为长时间坐着玩手机会感到不舒适，所以有人爱躺着玩手机，或者关灯玩手机，眼睛长时间处于错误角度和昏暗光线中，会增加眼睛负担，眼睛容易刺痛或者散光6、下水游泳不带护目镜 夏天都爱跑去游泳，河里细菌多，下水不带护目镜就好比把眼睛放在一堆细菌里，长期如此眼睛不受感染才怪，即使是在室内游泳池也必须带护目镜，特别是年龄减小的孩子

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