1、请个别幼儿讲述自己家的门牌号码是多少，隔壁邻居家的门牌号码及楼上和楼下邻居的门牌号码又是多少教师随幼儿的讲述进行记录2、引导幼儿观察教师记录的门牌号码，如401、402、503、604等四、教师：你知道这些小朋友家住在第几层楼第几间房呢你是怎么知道的1、讨论：小朋友的家是401，隔壁是402，为什么前面的数字都是4呢为什么小朋友的家是401，楼上是501，楼下是301呢为什么后面的数字都是一样呢2、引导幼儿发现门牌号码前面的数字表示的是楼层，后面的数字则表示楼层中的第几间，401、501楼层不一样，位置一样，401、402楼层一样，位置不一样五、尝试给小动物家设计门牌号码1、教师出示“小动物楼房”的作业单，交待设计门牌号码的规则与要求

”古代印度妇女还用它来菩饰髻簇，所以佛书中又称茉莉花为“握华”中医认为，茉莉花馨香异常，能顺气活血、调理气机现代药理学研究也表明，茉莉花所含的香精油等物质，有抑制皮肤色素形成及活化表皮细胞的作用茉莉花作为香体美容的佳物由来已久，用茉莉花制成的香片茶、茉莉花茶，行销国内外；茉莉花经蒸馏取得的汁液——茉莉花露，可作润肤露润泽肌肤；用茉莉花提取的茉莉花精油，制成香精、香皂和化妆品，也深受人们的欢迎茉莉花的食用效果也不错，若是取茉莉花若干，晒干，每次取3-5朵调入清粥食用，不仅能清心明目，还可令肌肤流滋生香这里就为大家推荐这款茉莉香粥材料：茉莉花适量，大米50克制法：取夏季6月的茉莉花若干，晒干研粉备用；取大米50克，常法熬粥，粥熟后调入3克茉莉花粉末，加蜂蜜适量即可

在写“燕”的时候各部分要紧凑学生用钢笔在书上描红二、检查预习情况１、检查字词的读音：⑴抽读生字卡片，纠正读错的音节，提醒学生注意：拢、掠是边音俊、晕是前鼻音横是后鼻音⑵学生齐读２、掌握生字的写法：请学生做小老师说说这些字在写的时候应该注意什么学生交流，并在书上逐个进行描红３、指名分节朗读课文，要求：不添字，不漏字，不错读，不破词破句⑴学生读课文⑵学生对照要求进行评价４、交流：课文主要写了燕子的那些方面三、学习课文第一段１、多媒体出示燕子的画面：用自己的话说说燕子的外形２、自由读课文：想想从这段中知道了什么３、学生交流４、作者是抓住什么特点来描写的结合交流板书：羽毛乌黑发亮翅膀俊俏轻快尾巴剪刀似的５、指导朗读：⑴激发情感：看多媒体：面对这么机灵的燕子，这么可爱的燕子，你愿尽情的夸奖它吗

坚持，再坚持，任何一个微不足道的事情都有属于它的辽阔天空，没有什么可以阻挡你坚持去做最好的自己毕业小时代，迎接大未来经典毕业生毕业致辞范文3尊敬的各位家长、亲爱的同学们、老师们：大家上午好时间过得真的很快三年前，同学们带着一脸稚气，怀着美好的憧憬走进了莞外三年来，同学们传承了莞外优良的学风，在莞外这片美丽的沃土上茁壮成长在这里同学们学到了丰富的知识，学到了做人的道理，给我们留下了无数难忘的回忆难忘教学楼里同学们刻苦攻读的身影;难忘体育节上同学们奋力拼搏的英姿;难忘艺术节、文化节中同学们绚丽多姿的表演;难忘户外徒步时同学们坚毅前行的样子三年里，同学们用优雅的言行、优良的品格、优秀的成绩展示了最美的自己

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