”写出了蚂蚁具有人的神情和心理教学设想理解并学习文中对蚂蚁传神生动的描写，掌握文中有蚂蚁引发思考的感悟式写法，站在人与蚂蚁的不同角度思考感悟而后进行写作，是本课的学习重点和难点教学目标知识与能力1、整体感知文章内容，把握文章主题2、理解并学习文中对蚂蚁生动传神的描写过程与方法1、在朗读中感知文章内容，把握文章主旨2、掌握文中有蚂蚁引发思考的感悟式写法情感、态度与价值观体味作者真挚的情感和人文悲悯情怀教学重点理解并学习文中对蚂蚁传神生动的描写教学难点掌握文中有蚂蚁引发思考的感悟式写法教学过程一导入新课，板书课题出示图片（蚂蚁上树）蚂蚁是同学们生活中常见的小动物，你仔细观察过他们吗观察过他们后有什么感想吗

经常去爸爸办公室写作业，总能看到门外护士忙碌的身影尤其是在抢救病人时，就像运动场上的运动员，与死亡赛跑，总是在第一时间冲向病人，从可恨的死亡中夺回生命他们经常忘记休息，经常推迟吃饭每次看到这一幕，心里都涌起一阵阵的感触啊，护士们，你们努力工作，为病人服务，把青春献给他们护士，一个普通的群体，做着不平凡的工作你把一切都给了病人，这是我们生活中不可缺少的一部分你是最美的护士节优秀致辞稿精选篇7护士姐妹们：在阳光明媚的季节里，我们迎来了又一个“512”国际护士节在这个喜庆的日子里，护理部代表全院的护士姐妹们向关心和支持我们的院领导表示诚挚的感谢同时向默默工作在护理岗位的护士姐妹们致以最诚挚的节日祝福

不爱学习无耻，懒散是流氓无奈，决不允许2、爱思考的习惯思考是学习的核心，学习，学习，再学习;思考，思考，再思考让我想一想该想通的必须沉思，绞尽脑汁该记的必须记住，但不能死记，要多想，必须付出相应的脑力才能学会学而不思则惘我们居住在一个地球上，地球上最美丽的东西是什么人的思维是地球上最美的花朵老虎的力气比人大，老虎终究被人擒获，为什么老虎用力，人用智如果有人问你最喜欢干什么但愿你像爱因思坦回答，沉思问题三、学习方法好的学习方法+勤奋刻苦=学习成功1分清重点、难点找准了重点和难点，必须攻下攻城城不坚，攻书莫畏难重点和难点地方必须多用功，多花气力和时间重点要记住非重点、难点的地方学会快速阅读2分清记住的，想通的，和需要反复练习的

3、画出重点词语，理解课文，体会作者热爱自然，热爱生命世界的情感教学重点、难点：能结合重点词句理解课文内容，体会“我”对自然、对世界、对生命的热爱课时安排：2课时教学过程：第一课时一导入新课：1同学们，在夏日的午后你们曾经到大自然中去吗去观察过什么呢你们有什么收获吗(全班交流)2、师：每个人的心里，都珍藏着许许多多的往事在作者罗兰的心里，夏天的中午会有什么特别的经历呢3、板书课题，齐读课题二初读全文：1请同学们轻声自由读全文，注意读准字音，读通句子，遇到难读的句子多读几遍2反馈难读的生字词3同学们，当我们在读这篇课文的时候，一定有一幅幅生动活泼的画面在你眼前出现请同学们再次走入课文，静静地读一读，在作者描写的画面中，你印象最深的是哪一个

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