4学生进行口算或笔算，完成统计表，并进行校对【设计意图】先让学生根据统计表得到数量之间的关系，再让学生计算出百分比并补充表格，可以让学生体会到百分比不仅可以表示出喜欢各项运动的人数的多少，还可以体现出喜欢各项运动的人数与全班总人数之间的关系，加深百分比与绝对人数之间的联系和区别三、合作交流，探究新知1认识扇形统计图(1)如果我用这样一张图来统计我们最喜欢的运动项目，用这个扇形表示乒乓球的30%，你觉得这整个圆表示的是什么(2)乒乓球的30%又表示什么预设：把全班人数看作单位“1”，喜欢乒乓球的人数占全班人数的30%;把一个圆平均分成100份，喜欢乒乓球的占其中的30份(3)你能根据我们刚才计算的，把这张图补充完整吗

三、整体分析，感悟体会课文读完了，老师给大家提个问题：宇航员在太空中看到地球后发表了怎样的感慨(可爱，容易破碎)1、你从课文中的哪些地方可以体会到地球的可爱品词析句：指导学生抓住“水蓝色”“纱衣”“晶莹透亮”等词语体会地球的美丽壮观[板书：美丽]2、地球的可爱仅仅是因为它的外表美吗(学生谈谈自己的认识)从文章中哪些段落可以看出(学生读有关的段落)指导学生抓住“无私”“慷慨”等词语体会地球的资源丰富“和蔼可亲”，让学生体会出地球的慷慨理解能把有限的资源无私的奉献给人们这就是的慷慨小结：地球，这位人类的母亲，这个生命的摇篮，是那样美丽壮观，和蔼可亲你们觉得它可爱吗能把喜爱之情读出来吗指导感情朗读(学生齐读第一自然段)评：你们读得真棒，我仿佛置身太空，遥望地球，在许许多多一片死寂的星球中，我一眼就看到了我们的地球妈妈，它晶莹透亮，美丽壮观，它资源丰富，滋养万物，我真为我们人类拥有一位这么和蔼可亲的母亲而骄傲

户部巷是武汉有名的小吃街，这里汇聚了全国各地的名小吃，可是为什么武汉人不推荐外地人去户部巷呢其实户部巷还是有非常好吃的小吃的，下面就给大家推荐几个美食店铺一、户部巷外地美食推荐 1、老长沙臭豆腐 超一米长的大铁锅炸臭豆腐，有一说一这家长沙臭豆腐还是有那么一点好吃的虽说可能很多人会有一丢丢鄙视你怎么在户部巷吃臭豆腐，要吃也要去长沙吃嘛先不要带有主观意见，这次我客观品尝了这家臭豆腐，噱头和口味综合下来我打8分首先是这个锅，直径超过1米，单是吸睛指数我就给满分臭豆腐炸好后酱汁和辣椒从中间灌进去，有辣和不辣两种，但要我说这个辣度80岁老人都是能接受的这么一系列操作下来，一口咬下去的臭豆腐，会爆汁2、北京爆肚 几年前我在北京吃过一次爆肚，作为一个武汉人，对爆肚的印象就是：额，不好吃

20 ÷ 5 = 4 (辆)北师大版二年级上册数学教案【篇3】教学目标1让学生在具体的生活情境中发现并提出可以用乘法解决的问题，初步形成从数学的角度观察事物的意识，初步学会解决简单的乘法问题，初步体会乘法的意义2使学生感受数学与生活的密切联系，培养学生学习数学的兴趣和热情教学重难点1理解乘法的意义教具准备1课件一套学情分析相同加数的加法，学生已有感性认识，相同加数加法，用乘法表示是学生难以理解的教学过程一、创设情境，激发学生的兴趣小朋友们，大家好﹗去过宜昌的小朋友请举手，能告诉我你最喜欢在宜昌哪里玩，噢，那真是一个好玩的地方，下一次我去玩请你们给我当导游好吗那我先谢谢大家今天我想带大家去数学王国一个好地方玩好吗

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