5、让学生说一说计算过程应说以下几点：(1)先算什么;(2)再算什么，积的书写位置怎样;(3)最后算什么6、师生共同归纳三位数乘两位数笔算一般方法的过程7、引导学生用不同的方法检验自己运算的结果二、巩固练习1、课本49页“做一做”学生独立用竖式计算，完成后，可能计算器自行检验2、练习七第3题164×32= 54×145= 254×36=217×83= 43×139= 328×25=提示学生：怎样列竖式可使计算方便些让学生在自主探索、对比的基础上反思，明白在列竖式时，上面一行写三位数，下面一行写两位数，这样计算比较方便同时提醒学生书写要工整，数位要对齐，计算要仔细3、练习七第2、4题这两题的知识背景具有很强的教育意义，学生练习后，让学生根据每题的知识背景简单说一说自己的感受

3、 初步运用“What's this”“It's a/an┉┉ ”的句型二、 活动准备：准备各种水果(图片）、水果头饰、录音机、磁带三、 活动过程：1、老师以“魔术师”的身份边出示蛋糕边唱生日歌来激发幼儿对英语活动的兴趣“Happy Brithday to you ┉┉ 大家好，我是魔术师，今天是我的生日，我带来了很多很多好吃的东西来送给大家，请大家和我一起过生日，好吗2、 出示魔术棒，玩变魔术游戏，复习巩固学过的水果单词“小朋友看这是一根魔术棒，这根魔术棒可厉害啦，今天我们就来一起用这根变出好吃的东西，现在请小朋友跟魔术师一起来变要求：a、跟魔术师一起变的时候要轻轻地走，不要大声说话b、不要挤来挤去

第三处的万年牢又指的是什么呢“父亲教导我做万年牢，就是要做可靠的人，实实在在的人无论做什么事都要讲究认真，讲究实在”体会父亲教导我做人要做可靠实在的人4这三处的万年牢之间有什么联系启发学生懂得：产品质量好才赢得顾客，做事讲认真、讲实在才能得到别人的信任和尊重四深入体验你是怎么理解父亲的做人的道理的结合具体的生活事例来说明人教版四年级上册语文第二单元教案（精选篇3）《桂林山水》教学目标1通过看图、学文，了解桂林山水的特点2学习作者细致观察和具体形象地描写景物的方法，培养观察、想象、理解、表达能力3学会本课生字新词，理解重点词句4有感情地朗读、背诵课文德育目标： 通过学文使学生受到热爱祖国锦绣河山的教育，陶冶爱美情趣

并说一说每个面的长和宽指出哪些是等长的棱，哪些是相同的面2、知道了一个长方体的长为14cm，宽为10cm，高为7cm，想像这个长方体3、通过你的观察，从某个角度看一个长方体，最多能看到几个面一个非正方体的长方体中，最多有几个面是相同的4、长方体广告箱长5米，宽05米，高3米，要用铝条镶嵌框架，至少要用多少铝条5、有6米长的铁丝，要制成一个棱长为40厘米的灯笼框架，够瞧用吗6、要将一个长30厘米，宽20厘米，高10厘米的礼品盒系上彩带，至少要买多少彩带才够用四、拓展应用用数学创造生活欣赏水立方、长方体建筑物、美丽的盒子、装饰品，让学生感受数学创造的美，也感受数学的重要作用五、总结在这40分钟的四步学习环节中，你最喜欢哪个部分

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