b 现在本该葱郁的荷叶缸却一片萧条，只剩下欲出的新芽和那些残枝破叶演示：①家里人会怎样说(祖母呀你一年的努力变成现在的样子，你不后悔吗)②假如你是老太太，你会怎么说③生疮的孩子母亲会怎么说c 同学们，你们可曾想过，假如祖母未曾剪荷叶，这还是一缸如往年一样茂盛的荷叶，祖母会用它做什么（泡茶、做叫花鸡……）这真是一缸清凉，众人分享过渡：而此刻，面对这萧条的、毫无生机的荷叶，家里人都十分可惜，可祖母并没有为此而感到痛心，她念念有词地说：“——谁来读读祖母说的话C、老太太却念念有词地说：“真是一物降一物，凉气逼暑气，荷叶派上了大用场，不开花也罢了”（大屏幕出示）（1）一物降一物，凉气逼暑气：一物指什么

生活当中很多人都会焦虑障碍的表现，比较严重的一种就是强迫症了有时候不愿意去做一件事，却会强迫自己去做，想极力抵抗摆脱自己的这些想法和冲动，却无法控制，从而感到十分的焦虑和痛苦，这就是强迫症了有强迫症真的是一件十分痛苦的事情，情况严重的甚至会影响日常生活和人际交往，那么如何治疗强迫症呢，现在给大家介绍6个简单的方法​ 1，顺其自然，相信自己在做完一件事之后，要顺其自然，不要再多想了，要相信自己的能力有一些完美主义者，希望自己事事都要做到完美，摆放手机的位置都要摆正才觉得是最好的，清洗苹果这种小事情都要反复去做，一定要追求做到极致，其实有一些事情真的不用过于计较，只要不影响正常的生活和健康，糊涂一下也没什么

(提问学生回答)板书设计：1/2×1/2=1/4;1/2×1/2=1×1/2×2=1/4分数乘以分数的运算法则：分子相乘，分母相乘，能约分的要约分人教版小学数学教案（精选篇5）教学内容：比较正数和负数的大小教学目的：1、借助数轴初步学会比较正数、0和负数之间的大小2、初步体会数轴上数的顺序，完成对数的结构的初步构建教学重、难点：负数与负数的比较教学过程：一、复习：1、读数，指出哪些是正数，哪些是负数-8 56 +09 - + 0 -822、如果+20%表示增加20%，那么-6%表示二、新授：（一）教学例3：1、怎样在数轴上表示数（1、2、3、4、5、6、7）2、出示例3：（1）提问你能在一条直线上表示他们运动后的情况吗

本文第4段他赞扬李蟠“好古文”，就是指爱好他们倡导的那种古文韩愈用他杰出的散文影响文坛，还热情 地鼓励和指导后进写作古文经过他和柳宗元等人努力，终于把文体从六朝以来浮艳的骈文中解放出来，奠定了唐宋实用散文的基础二、[走进作者] 韩愈（768——824），字退之，河陽（今河南孟县）人祖籍昌黎，因为昌黎韩氏是望族，所以后人又称他为“韩昌黎”晚年任吏部侍郎，故又称“韩吏 部”死后谥“文”，也称“韩文公”他幼年贫穷，刻苦自学，25岁中进士，29岁以后任宣武节度使属官、后来任国子监祭酒、吏部侍郎等职，中间曾几度被 贬，他的整个中年时代是不得志的韩愈是唐代古文运动的倡导者他反对六朝以来浮华艳丽的文风，竭力主张“文以载道”，提出了“惟陈言之务去”、“辞必己出”的口号，对当时和后世的影响极其深远

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