乳中维生素A 的含量高于牛乳，如果乳母营养充足、膳食平衡，乳汁中的维生素A大多能满足婴儿的需要而维生素D在母乳和牛乳中都较少，所以无论是人乳喂养或牛乳喂养的婴儿，自出生后2-3周起，每日须给服维生素D 400 单位的预防剂量，连续服用2-3年，尤其是对早产儿、双胎和有上述引起维生素A和D缺乏因素的小儿，更需要额外补充维生素A和D2、3岁以后，小儿生长速度减慢、饮食品种和户外活动增多，一般无须再额外补充鱼肝油3、补充鱼肝油是否多多益善维生素A和维生素D的每日推荐摄入量，分别为2500-5000单位和400-800单位如果短时间内摄入大剂量，或者长时间每日摄入过量维生素A和D都可引起中毒表现为食欲下降、体重不增、烦躁、多汗、头疼、呕吐、嗜睡、关节痛、肌肉痛等等

2、微波治疗法主要适用于中重度宫颈糜烂患者，包括热疗、电磁能量等术中无疼痛出血，周围组织无损伤伤口组织恢复快，出血量也少，收费相对偏高，建议经济能力好的患者使用需要注意，病理性糜烂也是有的坦白而讲，并非所有的“糜烂”都是生理性的，病理性糜烂同样也存在出现“宫颈糜烂”后，医生也不会直接跟你说需不需要治，而是会进一步询问病史以及搭配其他检测，如果确定是病理性问题，那么就需要及时进行治疗但需要注意，治疗也不是“宫颈糜烂”，而是针对于“糜烂样改变”相应症状的对应疾病因此，说了那么多，无非就是一句话----宫颈糜烂根本无需治要是下次有人说你需要对宫颈糜烂进行治疗，否则就会恶化成宫颈癌、不孕不育等听我的，赶紧扭头走吧

如：在学习“儿子”艰难寻找青花创作配方的语段时，我进行了配乐范读，引导学生对全文重点语段反复朗读注重了学生对文章内涵的理解在理解重点词句时，结合媒体演示，引导学生联系上下文理解重点词句欣赏青花舞蹈和青花旗袍，由艺术、服装与传统文化的结合，上升到对人生也需要创新的理解注重了学生情感的体验如在品读“儿子”寻觅青花创作配方的心路历程中，由学生生生互评，自主评价注重了学生学习能力的培养通过小组合作，自主探究“儿子”寻觅制作青花瓷配方的第三个阶段内容注重了学生知识的积累如语言、学习方法的积累等(2)突出了媒体在常规教学中的常规运用在语文阅读教学中，多媒体不可能走进每节课堂，也不可能节节制作flash课件

三年级语文园地二教案 精选篇7教学目标【知识与技能】1．会认11个生字，了解各种职业2．运用比喻的修辞手法写写自己喜欢的景物3．发现同一个词语在不同句子中意思也不同4．能以写话的形式介绍自己的好朋友5．熟记三句关于帮助别人的谚语6．阅读《一株紫丁香》【过程与方法】用学生自己喜欢的方式熟记生字，倡导合作学习，交流识字的方法；指导学生写字时，教师要板书示范，注重对学生书写习惯的培养【情感、态度与价值观】1．懂得帮助别人时，自己也会感到快乐2．懂得尊敬老师，珍惜老师的劳动重点难点重点1．会认11个生字，了解各种职业2．熟记三句关于帮助别人的谚语难点1．用比喻的修辞手法把自己喜欢的景物写下来2．通过读句子，理解词语的不同意思

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