老师们的心，能在学生求知的眼睛里找到完全神圣的天空，为了这片神圣，老师们愿意奉献人们常说，教师是蜡烛，照亮别人；我们认为教师是火炬，传播文明薪火，熊熊燃烧中有学生给予的火焰教师节国旗下经典讲话稿篇3大家好在这个硕果累累的九月，我们又迎来了一年一度的教师节我有幸作为获奖教师代表发言，心情非常激动在此，我谨代表获奖教师们向一直关心我们成长的各级领导及同事们表示衷心的感谢和崇高的敬意--年--月，我从--师范学校毕业，分配到中心小学来到这里，我深深的被班里学生积极向上，渴求知识的精神所打动从教以来，我一直告诉自己：“没有对孩子的爱，就没有教育”关心、爱护学生是教师的天职，爱为师德之本，无爱则无教育植根于爱是处理好师生关系的关键所在，教师必须真心诚意地去关爱每一个学生，既当慈母又当严父，在学习上严格要求学生，在生活上更要关心热爱学生，做学生的良师益友，只有这样，才能成为一个受到孩子们热爱的优秀教师

2、投影显示，介绍威尼斯：威尼斯位于意大利东北部，是世界著名旅游胜地那里有401座姿态各异的桥梁横跨在117条水道上，连接着118个小岛威尼斯水道是城市的柏油路，市内没有汽车和自行车，也没有交通指挥灯，船是市内唯一的交通工具板书：26、威尼斯的小艇二、初读课文，根据书后预习题自学1、读准生字表中生字读音，想一想：可以用什么方法记住这些生字2、看注释或查字典理解下面词语的意思：英尺、船梢、簇拥、哗笑、残破、耸立、停泊、威尼斯、支配自如3、读课文：标出自然段的序号，把不懂的词句画出来4、想想每个自然段的主要内容三、检查自学效果1、指名读准生字表的字音2、巧用心，记住以下几个字的字形：艄：与“捎﹑梢﹑消﹑悄、梢”换偏旁记忆

for sb/ buy sbsth为某人买某物 taste + adj尝起来…… look+adj看起来……nothing…but+动词原形 除了……之外什么都没有 seem+（to be）+ adj看起来……arrive in+大地点 / arrive at+小地点 到达某地 tell sb(not) to do sth告诉某人（不要）做某事try doing sth尝试做某事 / try to do sth尽力去做某事 decide to do sth决定去做某事forget doing sth忘记做过某事/ forget to do sth忘记做某事enjoy doing sth喜欢做某事 want to do sth

帮助学生用tall+er来记忆简单介绍形容词的比较级第一种情况是在形容词的后面直接加“er”本课时的几个单词都属于这种变化(3)教师用同样的方法教学其他四个四会单词stronger older younger shorter(4)将五张单词卡放在一起请学生认读男女比赛谁读错或不会读将扣去相应男女组的分数(5)教师把一高一矮的学生叫他们站起来，然后说You’re taller than your classmate引导学生做出相应的回答：Yes教师问，How tall are you学生答I’m 160cm学习let’s chant(听磁带，分句练)(6)加强练习、巩固3、 Consolidation and extension(1)做本单元A Let’s learn部分的活动手册配套练习

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