【2010-01-28讯】现在很多垃圾都可以回收，这是环保的表现，但是药品也回收，你相信吗而现在就已经出现了这种状况，不禁让人毛骨悚然旧药可以回收，改头换面就变新药了，而且最可怕的是，回收来的旧药是通过外地的地下加工点包装的，包装成新药之后就会重新流入药品市场而这些被回收的药品，大多数是已经变质或者过了保质期的，甚至很多原本就是假药在厦门就有这样的非法活动，一些外地人在暗地里回收旧药他们是团伙活动，手段极其娴熟，让药品监管部防不胜防药品是不可以回收的，食药监督部门表示，药品是由国家严格管理的，是特殊的商品，私自回收药品是犯法的但是回收药品作为所谓的“行业”，前几年就已经在北方出现，后来扩展到南方的

他的精神，永远也不就应被淡忘我们要像他那样，用有限的生命，播撒爱和感动;像他一样，在平凡创造伟大，在奉献中收获快乐幸亏还有那扶起小悦悦的第十九名路人陈贤妹，幸亏还有那危急时刻挺身而出的托举哥，幸亏还有那挽救了学生自已却失去了双腿的最美老师张丽莉，幸亏还有那在生命最后关头仍把生的期望留给一车乘客的最美司机吴斌还有千万有良知，有勇气的平凡人，他们扶起的，是我们民族助人为乐，敢于担当的精神;他们托举的，是这个国家不灭的期望雷锋没有走，他就在我们的身边，他就在我们每个人的心里少一点冷漠，多一些勇敢，我们就能够创造奇迹;少一点自私，多一些善举，你，我，他，都是雷锋捧出曾紧握在手心的温暖，献给爱你的人，献给身边的人，献给陌生的人，献给教育了我们的校园，献给培养了我们的国家

The song教学难点：Story time教学用具：Tape/recorder/pictures/things教学过程：Step1: Revision1、The words2、The sentencesStep2:Finish ‘Let’s check”1、Listen and chose the right answer2、Check your answersStep3: Story time1、Look at the pictures2、Try to understand the story3、Listen to the tape4、Say after the tapeStep4: CultureStep5: Let’s sing: Read the song1、Listen to the tape2、Sing togetherStep6:Summary and homework板书设计：Unit 6 Meet my family (7)Good to know

（让几个同学说一说）师：国庆节，不仅我们市，全国上下都是一派喜气洋洋现在我们一起走进“节日广场”，再次感受一下节日的喜悦（板书课题：节日广场）二、探索学习（一）广场上1、师：请同学们认真观察“节日广场”图，你看到了什么（引导学生认真观察图，并体会祖国的美好）2、师：同学们看到了祖国富强、人民欢庆的景象，那你能根据看到的景象提出乘法问题吗请按从上到下、从左到右的顺序仔细观察3、学生独立观察画面，思考，把自己的问题在小组里说给其他同学听4、集体交流各小组同学派代表，将本小组问题提出，指名由某位同学或某个小组同学回答（先让学生把自己的问题在小组里说给其他同学听，让学生讨论学生自己提出的问题，用学生自己的思维方式进行验证，更能激发学生的探究欲望，思维会更有深度

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