新华社北京6月3日电 树立和践行正确政绩观学习教育中央指导组工作座谈会暨继续派出中央指导组培训会议3日在京召开会议深入学习贯彻习近平总书记重要讲话和重要指示精神，对继续派出的中央指导组进行培训，研究部署进一步做好学习教育指导督导工作中共中央政治局委员、中央党的建设工作领导小组副组长石泰峰出席会议并讲话，中共中央书记处书记、中央纪委副书记刘金国主持会议会议强调，党中央决定继续派出4个中央指导组，就是要持续传导压力，始终保持学习教育应有力度各指导组要深刻领悟“两个确立”的决定性意义、坚决做到“两个维护”，进一步聚焦职责任务，高标准严要求做好指导督导工作要着眼提高思想认识，督促在深学细悟、笃信笃行上持续用力，进一步增强树立和践行正确政绩观的思想自觉和行动自觉

法官提示，部分中介公司有托管房向外出租，这种情况下，中介公司就是事实上的二房东，租客租赁这样的房子时，也要首先查看中介公司和房主之间的房屋托管合同租房押金与合同条款也是纠纷的重灾区部分租赁合同暗藏霸王条款，比如约定租客提前退租即全额扣除押金；还有房东口头承诺配置某些家具家电，事后拒不兑现等对此，法官提示，不要轻信口头承诺，租房时的所有约定都要白纸黑字落在租房合同上租房时室内墙面壁纸、地板、家具家电有瑕疵的，也要及时和房东沟通，并拍照作为证据留存，避免退租时发生纠纷另外，根据民法典第七百一十条的规定，承租人按照约定的方法或者根据租赁物的性质使用租赁物，致使租赁物受到损耗的，不承担赔偿责任法官解释，这一条的意思是，租客租房期间正常使用房子产生的损耗是不需要承担赔偿责任的，比如墙壁泛黄、地板家具正常磨损、家电自然老化故障等，这些折旧已经体现在租金当中，房东不能再要求租客赔偿

（生说，师随机板书）板书：黄叶刷刷蟋蟀口瞿口瞿大雁叮咛秋风歌吟（学生都会说到这四种可以用耳朵听到的声音，而不可闻但可感觉的`声音在第5段）师：秋的声音只有这些吗还藏在哪儿了（引导读第5节）板书：在叶子、小花、汗水、谷粒……师：前四种声音是我们可以用耳朵具体听见，后面的声音是我们听不到，但可以感受到的，到处都有秋的声音，这是秋天给我们带来的一种美好感觉四、品读，说秋景那同学们，你最喜欢那种声音呢为什么（预设：1、我喜欢“蛐蛐’的声音，因为蟋蟀的叫声想唱歌一样好听2、我喜欢刷刷的落叶声，这告诉我们秋天来了）说得好请同学们再来轻声读或默读课文1至4节，边读边想象画面，并说说“你仿佛听到什么声音看到什么景象

存，看望，问候相，偏指一方，这里指曹操契阔：久别重逢旧恩：老交情，老朋友越陌度阡，枉用相存契阔谈宴，心念旧恩这四句仍是作者想象大家在一起畅快交谈的情景第三层写出了诗人对贤才难得的忧思和既得人才的欣喜第四层：月明星稀，乌鹊南飞绕树三匝，何枝可依山不厌高，水不厌深周公吐哺，天下归心“月明星稀，乌鹊南飞”一句本为景物描写，正是这样的景象触动了诗人的愁思那么，本句有没有更深刻的内涵呢①以“乌鹊”无枝可依类比在三国鼎立的局面下，有些人才犹豫不决，彷徨不知何去何从表达出对人才的渴望②后四句用典说明自己渴望多纳贤才，殷勤地接待贤才表达作者胸怀大志，一统天下的愿望(“周公吐哺，天下归心”诗人巧用这一典故，在于说明，自己会像周公那样，有宽广的胸襟，殷勤地接待贤才，希望天下贤士都来归顺自己

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