中新网上海6月6日电 (记者 郑莹莹)上海科技馆“科奇星光嘉年华”6日正式拉开帷幕当晚，市民游客在璀璨光影与科技互动中，体验一场别开生面的科普夜间盛宴6月6日晚，上海科技馆“科奇星光嘉年华”正式拉开帷幕中新网记者 郑莹莹 摄 本次嘉年华以科技馆吉祥物“科奇”为核心IP，现场设有“星光”主题灯光秀、文创摊位、特色餐车、机器人足球互动体验区等内容历经约3年的升级改造后，上海科技馆于今年对外开放，持续吸引各地游客该馆有十大常设展区，覆盖人工智能、量子科技、航空航天等前沿热门领域，呈现科普展项405组，展品互动率达80%，引领观众探知前沿热点、畅想科技未来而此番通过激活下沉式广场及B1层公共空间，上海科技馆在日间科普功能之外，积极拓展夜经济，探索“科普+泛娱乐”新赛道，进而提升对城市文旅消费的带动作用

2、预习下一课小学六年级语文《梅花魂》精选教案三 教学目的： 1、了解梅花的品性，体会外祖父酷爱梅花，眷恋祖国的情感，引导学生有感地朗读课文2、引导学生就课文内容提出问题、分析问题、解决问题的能力以及自主学习能力3、结合课外知识，激发学生课外阅读的兴趣教学重难点： 引导学生通过学习外祖父介绍梅花的段落，体会外祖父的内心感受教学思路： 赏梅(观其形)品梅(会其神)读梅(入其境)颂梅(悟其魂) 教学准备： 多媒体教学课件设计 教学过程： 一、谈话、赏梅 1、师：同学们你们最喜欢什么花2、观看梅花园，梅花诗：梅花自古就是人们称颂的对象，人们通过种种方式表达对梅花的喜爱二、自读课文感知、质疑

(相关资料图) 在网上，我们也看到过一些趣图，一只猫咪闻了铲屎官的脚后，竟然张开嘴呆住了你以为猫咪是被臭脚熏到了其实，猫咪这是在辨认你“臭脚”的气味来源这也是猫咪对铲屎官的“脚气”感兴趣的表现，如果它们闻到不喜欢的味道早就逃之夭夭了猫咪之所以闻了我们的脚后，会做出一脸震惊的表情，可能是我们的脚散发出来的味道和猫咪的信息素较为相似信息素是一种携带个体信息、具有有通讯作用的激素简单来说，信息素就好比一个人的身份信息，当猫咪闻了这些信息素之后，就能知道对方是谁如果我们的脚上有与猫咪身上相似的信息素，那猫咪就会通过希望能打听更多的“八卦”

画出相遇的地点名称师生：朗读，随机纠正评价激励师：谁来说说你的意见生：四次相遇，1山下遇到……2回马岭我们发现那个……3五松亭看见在……正是他4极顶我们又碰见了他……师：找得非常完整请注意，老师刚才开课时告诉大家，这是一篇写人的文章，课文在第１、２自然段先给我们介绍了挑山工的群体特点，而在这四个自然段中则是具体介绍一个挑山工我们看第一次相遇时，作者对挑山工进行了什么描写生：外貌——“矮个子，脸儿黑生生的，眉毛很浓，大约四十来岁，敞开的白土布褂子露出鲜红的背心”师：谁来读一读这段外貌描写，然后说说你读出了一个什么样的挑山工生：读，体会——体魄强健、纯朴可爱师：你可真会读书，写人的时候外貌要有选择的去描写，不能面面俱到，要考虑你是想突出人物的什么特点

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