It’s your turn now4 学生跟读录音，并分角色朗读三、趣味练习 （Practise）1出示对话中的8幅图，打乱顺序地听对话，请同学把对话与图配对2请同学把8幅图按照顺序排列好（在排图的过程中，可以展开竞赛的方式，找到第一幅图后，请本组的两个同学把这个图的内容说出来，依此类推）小学英语四年级教案【篇10】一、教学目标1、知识目标：a) 温故知新回顾：H It’s birthda2、情感目标：a) 小组互助式学习方式，培养学生的团队意识和合作精神b)通过知识小竞赛锻炼竞争意识c) 学生勇于提问，敢于提问，同学之间不耻下问既培养学生的疑问精神又培养学生的谦虚态度3、能力目标：a) 制作动物卡片，如龙---dragn， 风筝---ite等，学生动手的同时又增加了对知识的理解，还锻炼了实践能力

这一系列研发成果相关论文，已发表于多份专业学术期刊，并获授权十余项发明专利中国核学会组织成果鉴定认为，“在国际上首次实现了铌三锡电子超导加速器的稳定载束，进而为工程化应用提供了原理性样机”“在铌三锡超导加速器领域达到国际先进水平、部分国际领先”“使中国在此前沿领域赢得了国际竞争力和主动权”研究团队表示，依托铌三锡材料独特的超导特性发展而来的无液氦射频超导电子加速器，在环保治理、医用同位素生产、辐照灭菌、特种构件检测等众多产业场景中，拥有广阔的发展空间其中，在生态环保领域，给高难度污染治理提供新装备选项在医疗健康领域，可用于医用同位素规模化制备，为核医学诊断、靶向放射治疗提供医用核素供给，未来也有望拓展为新型辐照治疗装备

教材准备圆规课件教学过程：一、观察思考1、（呈现教材套圈游戏中的第一幅图）这些小朋友是怎么站的在干什么你对他们这种玩法有什么想法吗（从公平性上考虑）得到：大家站成一条直线时，由于每人离目标的距离不一样导致不公平2、（呈现教材套圈游戏中的第二幅图）如果大家是这样站的'，你觉得公平吗为什么得到：大家站成正方形时，由于每人离目标的距离也不一样导致也不公平3、为了使游戏公平，你们能不能帮他们设计出一个公平的方案（学生思考）学生想到圆后，出示第三幅图，提问：为什么站成圆形就公平了呢（每人离目标的距离都一样）4、上面我们接触了三种图形—直线、正方形、圆其中圆是有点特殊的，你能说说圆与正方形等图形的不同之处吗

六年级的老师们、孩子们、家长们，你们完全有理由为自己这充实的六年而喝彩这些成绩的取得来自于你们个人的努力，也是老师教育的成功以及家长教育的成功在这光荣的时刻，在这庄严而充满希望的时刻，同学们的心里一定饱含着对老师、对同学的依依不舍;对学校、对教室的恋恋不舍;感谢关心和陪伴你们的年级组长赵丽老师，你们的班主任刘英老师、李丽老师、李艳老师、杨梅老师、赵丽老师、汪启燕老师，以及你们的每一位任课老师他们见证了你们的笑与泪，他们是你们坚定的支持者，是你们在阜康市第一小学最温暖的底色，是值得你们永远感恩的人我也想借此机会代表学校向六年级所有的老师表示诚挚的谢意，你们辛苦了今天同学们以毕业回报养育你们的父母，回报教育你们的老师，学校为20__届毕业的每个孩子准备了一本，记录你在一小小学生活、学习的纪念册，我希望当你上初中、高中请不要忘记小学童年的纯真;上大学不要忘记小学学习的快乐，工作成家为人父母后回忆小学有更多的是温暖，打开它上面永远记录着你是阜康市一小的学生

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