【活动过程】一、今天来了三个图形娃娃，请你猜猜它是谁1、第一个图形宝宝说：我像小朋友爱玩的呼啦圈，我像奥利奥饼干(出示圆形)2、第二个图形宝宝说：我像一本书，我像教室的一门(出示)3、看，第三个图形宝宝是谁(出示)你从那里看出它是梯形小结：梯形有四条边，四个角，有两条边是平行的，有两条边不是平行的二、呀多美的一片草地呀圆形说，我要变成一朵小花打扮草地长方形说，我要变成小石头铺条五彩路梯形说，我要做个小蘑菇，让小兔吃个饱可是，我们的朋友太少了，怎么办呀(我来帮助你)等会儿，我们要找一些和它们张得很像的朋友，找的时候看仔细，看看像不像，如果不像，就想想办法，等变像了再贴在底板上，送到它的朋友那里去

“以前觉得人工智能离我们很远，没想到孩子一口气体验了机甲操控、智能运载机器人和编程桌游，玩得不肯走”市民鄢祥忠说无人机足球在空中穿梭，AR眼镜带孩子们“潜入”深海，AI下棋机器人前围满跃跃欲试的小棋手，中医AI馆里小朋友争相当起“草本小郎中”宏宇小学三年级学生易柯妤体验了无人机足球后说：“操控它穿过圆环的一瞬间，感觉自己像个飞行员” 每周末，“科创市集”点亮红星街道的社区夜空易达 摄 一场社区市集，为何能汇集高校、科技馆、科普基地、科技企业等20余家单位的力量答案在于“盘活”本次活动由鹤城区科技局、红星街道、区科协等联合主办，联动怀化学院、怀化职业技术学院、市科技馆、科大讯飞、航模协会等多元主体，将实验室、课堂、科技馆里的优质资源“打包”下沉到居民身边

每年7月28日是世界肝炎日这个日子是已故诺贝尔巴鲁克·布隆伯格的诞辰，为了纪念这位乙肝病毒发现者，世卫组织便从2011年开始将每年的世界肝炎日从原先5月19日变更为7月28日而2021年的主题是“消除肝炎，时不我待”，传达了必须努力在2030年前消除病毒性肝炎公共卫生威胁的紧迫性70％的肝癌、肝硬化都是因乙肝病毒感染而导致根据国家疾控中心调查显示，我国慢性乙肝患者约2000万-3000万例，诊断率和治疗率分别为187%、108%而引起慢性乙肝患者，最关键是感染了慢性乙肝病毒（HBV），若人体受到持续性的HBV感染，且不尽快进行干预，就会逐渐发展为慢性乙肝而在我国，肝硬化和肝癌患者，由HBV所致者分别为77%和84%

2、理解关键语句的含义3、体会中心与段落层次的关系4、通过学习课文引导学生观察父母的生活与情感，主动为父母分忧解难教学重点1、理解关键语句的含义2、体会中心与段落层次的关系教学难点课文2、3两段对于表达中心的作用是本文的难点课时安排：2课时第一课时教学目标：1、导入新课，介绍相关文学常识2、检查预习情况，初步感知全文教学内容和步骤：一、导入〖课前准备〗在上课前，在大屏幕里放事先用FLASH做好的《父亲》这首歌，营造良好的课堂氛围【师】（激发情感，创设氛围）在我的记忆中有这样几首歌词：在我心中有一座山，险峰万里它最伟岸，爸爸，亲爱的爸爸，你就是我心中的山；父亲是儿那登天的梯，父亲是那拉车的牛，想儿是一封家书，千里写叮嘱，盼儿归，一袋闷烟，满天数星斗

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