2、学习将相同数量的物体放在一起，会进4以内的等量匹配3、培养幼儿比较和判断的能力4、引导幼儿积极与材料互动，体验数学活动的乐趣5、引发幼儿学习的兴趣活动准备：教具：4只小兔、2只小猫、1只小狗、3只小猴;4个胡萝卜、2条鱼、1根肉骨头、3只桃子四座房子(屋顶上分别贴上：1个圆点、3个圆点、2圆点个、4个圆点)学具：操作纸上画4只小兔、2只小猫、1只小狗、3只小猴;胡萝卜、鱼、肉骨头、桃子若干活动过程：一、创设情景引起兴趣，说说数数小动物师：春天到了，许多小动物来到了草地上，看看它们各有几只出示背景图和四种动物—4只小兔、2只小猫、1只小狗、3只小猴鼓励幼儿数数说说：草地上有2只小猫、3只……(评析：一开始，就以创设情景，春天到了，把幼儿一下子就带到了活动中，调动了幼儿学习的积极性

孩子从以母亲为中心转到以父亲为中心，然后_终与他们分离，并在自己心中同时拥有父母两个世界，从而达到奠定灵魂健康和成熟的基础四、跳读课文，筛选信息，找出母爱和父爱在性质上的根本区别，以及各自的积极面和消极面(知识目标)(两分钟后，让一位学生发言，教师指导明确，形成提纲如下)(利用多媒体展示)1母爱和父爱在性质上的根本区别：本质上：母爱的本质是无条件的，是祝福，是和平父爱是有条件的，它的原则是：我爱你，因为你符合我的要求，因为你履行你的职责，因为你同我相象人生关系上：母亲代表自然界，是我们的故乡，是大自然，、大地和海洋父亲代表思想的世界，人所创造的法律、秩序和纪律等事物的世界作用上：母亲从身体和心理上给孩子以爱和关怀，给孩子生活上的安全感父亲从孩子六岁左右开始，向孩子指出通往世界之路，树立孩子挑战生活的信心

我提议：请同学们伸出双手，给辛勤的老师和呕心沥血的家长以热烈的掌声感谢他们时光流逝，日月如梭有人说，青春是一本太仓促的书，同学们，三年一千多页就这样匆匆翻过，我们还没来得及将你们每个人的面容牢记，毕业的歌声就已响起回首间，一些生动的细节、一些精彩的片断如此清晰地刻写在我们的记忆中三年前，你们怀揣理想和希望，迈入一中这片深情的沃土，开始了人生美好而又难忘的旅程三年来，你们并肩携手，一路走来前行的路上有过欢歌，也有过泪水或许因为和同学的一个小小误解，或许因为和老师一场短短的争执，或许因为家长的一声轻轻的责备，让你们内心有过失落，有过徘徊，有过无助但是，当我们终于走过了高考，面对面的站在一起的时候，还有谁，不认为这些成长过程中的阵痛，不是我们人生一段最难忘的经历，一笔最宝贵的财富，一座最重要的里程碑呢

(二)第3、4段：结合资料，读懂白鹤、朱鹭和苍鹭给作者的印象，用简要的话来表述将第3、4段联系起来，读懂作者这是在用“对比”来强调“白鹭常见，有容易被人忽略的美”的特点指导预设：1、读第3自然段，简要表述作者对白鹤、朱鹭和苍鹭的印象;从“太大、嫌”“也觉得、而且太不寻常”中体会作者的态度2、将第4段与第3段联系起来，体会作者在第4段要强调的意思：常见、有被忘却了美体会作者在对比中表达出来的态度——内心更喜欢白鹭3、指导学生朗读，读出作者所表达出来的态度(三)第5段，能够读懂这段话写了白鹭外形的哪些方面联系第2段来体会这段是对第2自然段的具体解释;读懂“增之一分则嫌长，减之一分则嫌短，素之一忽则嫌白，黛之一忽则嫌黑”的意思，读懂这句四层意思是在写“适宜”的程度

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