]两人的工效已知，因此要先求他们各自所做的天数，因此，设师傅做了x天，则徒弟做(x+1)天，根据等量关系列方程解方程得 x＝2师傅完成的工作量为= ，徒弟完成的工作量为=所以他们两人完成的工作量相同，因此每人各得225元三、巩固练习一件工作，甲独做需30小时完成，由甲、乙合做需24小时完成，现由甲独做10小时；请你提出问题，并加以解答例如 (1)剩下的乙独做要几小时完成(2)剩下的由甲、乙合作，还需多少小时完成(3)乙又独做5小时，然后甲、乙合做，还需多少小时完成四、小结1本节课主要分析了工作问题中工作量、工作效率和工作时间之间的关系，即 工作量＝工作效率×工作时间工作效率＝ 工作时间2解题时要全面审题，寻找全部工作，单独完成工作量和合作完成工作量的一个等量关系列方程

他们先向周边的猪场收购病死猪，在从化某镇的果园内宰杀病死猪，再将病死猪肉卖给一个外号“老三”的人制作烟熏肉生意只做了两个月，“老三”就因为售卖不合格的烟熏肉被查处，二人的病死猪生意没了销路后经朋友介绍，他们认识了在佛山经营冻肉生意的范某，二人便开始和范某合作，将病死猪宰杀分割成几大块后，以每斤3元的价格卖给范某据阿华交代，生意 好的时候，每月可以向范某销售六七车病死猪肉，每车次1000多斤，范某将猪肉拉到广州、佛山南海等地销售，剩下的猪皮，阿华会卖给周边某村的胶囊厂用于制药添加剂下 “变身”好肉 做成假牛肉片等，直接作为食材用于餐厅和大排档当病死猪加工生意逐渐上了“轨道”，加工点附近的社会人员开始要求收保护费，为了不交保护费，避免被人举报，阿华和陈某二人和范某合作，先在清远佛冈找到了一个偏僻的果园宰杀病死猪，后又以5000元的月租金，选了一个废弃猪场作为加工点

2、指导幼儿试着拨打电话119，告诉消防员着火的地址3、带领幼儿用湿毛巾握住口鼻，按照安全出口的指示方向进行自救逃生4、幼儿及时疏散到安全地带，教师带领幼儿进行放松活动：孩子们，由于消防人员急时赶到，大火已被扑灭，没有造成任何财产损失和人员伤亡，我们战胜了大火，我们胜利了五、活动延伸：带领幼儿观看消防队员的消防演习，进一步了解火灾的危害，学习在危险面前如何保护自己，如何逃生活动反思：1、内容选择贴近幼儿生活，活动设计过程连贯、层次清晰能够充分挖掘和利用现实生活中广泛的教育资源来开展活动通过观察、谈话、演习等形式来提升幼儿的相关生活经验，从而增强幼儿的防火意识，获得自我保护的方法和技能2、幼儿参与的积极性高，能够在活动中创设一种轻松、愉快、和谐的活动氛围，并且时刻关注幼儿的情绪和参与程度

（ ）了，（ ）也（ ）了3、照样子写词语：黑沉沉（ ）（ ） 一动不动（ ）( )五、拓展：1、你还读过其他描写下雨的文章或段落吗把自己收集的材料在组内或全班交流2、观察一个自然现象，写一篇观察日记六、作业布置：1、1号本生字词2、写一篇观察日记七、板书设计：雷雨雷雨前 乌云密布雷雨中 大雨倾盆雷雨后 雨过天晴初中语文教案精选篇3一教学目标：1知识和能力：理清文章思路，培养学生搜集筛选信息的能力2过程和方法：通过探究讨论点拨，品味文中生动、含蓄、富有哲理的语句3情感态度和价值观：能结合自己“错过”的经历谈感受，并能产生新的认识二教学重点：教学目标13三教学难点：品味文中生动、含蓄、富有哲理的语句

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