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时间:2026-11-11 09:22:25 来源:白发丹心网

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第一课时本课本书十二课的第三课,前面两课教的是第三人称单数在疑问句中的变化规则而本课在学习了新句型时,也以第三人称为主线进行句子的变化,如Where does she live学情分析学生分析主要包括学生已有的认知经验、学习兴趣、生活经验等这课是围绕你来自哪里你居住在哪里来展开问话的这些句子比较容易,也符合学生心理,学生学起来比较容易和有兴趣,对于学生来说难度不大就是国家的一些单词学生可能不太认识,得进行重点教这里有一点就是学生都是来自__,这个句型操练性不强,住在哪有一定的变动性因此为了让学生多操练,得用多____,让学生和电脑上的人进行问话,了解不同国家的人,这样也有利于教其它国家的单词教学目标1、能够在对话的过程中,感知、理解、学习交际用语和词汇:交际用语:Where do you come from

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(车子的反光镜碰坏了;车主自己换上了;车主向作者表示感谢)(3)从他们的这次对话中,你还有什么不明白的地方讨论:反光镜是怎么碰坏的车主为什么要向作者表示感谢(4)读了这段话,你有什么想说的学习第二次对话:(1)指名读对话(2)“无人知晓的情况”是指当时是一种什么情况(3)对作者的这一举动,你又怎么看(4)当车主发现这一字条时,心里会怎么想(5)小结:正是由于作者的诚实和信任,使车主的心灵受到了震撼,他深深地被感动了(6)指导感情朗读学习第三次对话:(1)指名朗读对话(2)交流:你想说什么(3)出示句子:人与人之间还有比金钱更重要的东西,你给我留下了诚实和信任,这比金钱更重要(4)说说自己对这句话的理解

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