3、小组合作探究，寻找生活中的百分率，总结百分率计算公式(1)谈话，明确合作学习要求：在实际生活中，像命中率、达标率、发芽率等这样的百分率还有很多，请小组四位同学在一起开动脑筋、积极协作，寻找生活中的百分率，写出它的计算方法，比一比哪个小组找得最多(2)小组合作，寻找生活中的百分率，探究其含义及其计算方法，写出计算公式，教师巡视了解小组合作情况及结果(3)小组代表汇报本组收集的百分率，阐明其含义，在投影仪上展示计算方法，师生共同订正(4)罗列不同百分率的计算方法，引导学生发现共同点，总结百分率的计算公式：率= 量除以总数量 ×100%(5)举实例，加深对百分率计算公式的认识，掌握百分率计算方法

教学难点： 搜集并整理鱼类洄游的特性教学方法： 1、采用多媒体教学法，让学生直观的感知所学知识2、学生课下收集一些资料，有助于提高对本课内容的理解和拓宽知识面教学准备： 教师准备：课前收集与本课有关的图片和视频，辅助学生学习学生准备：课前收集一些与本课相关的资料，多种形式进行展示课时安排： 1课时 教学过程： 一、教学导入 1、师生畅谈，营造氛围孩子们，天气越来越冷了，冬天就要到了，咱们怎么过冬啊引导学生头脑风暴——说出自己了解的或感受过的御寒方法(学生自由回答：穿棉衣、羽绒服;减少外出活动;喝热水;适量多吃热量高的食物，吃火锅;用暖气取暖……) (设计意图： 通过师生谈话，使学生畅所欲言，各抒己见，达到自我调节，相互影响，从而获得一种最理想的心态，以提高自身的心理素质，营造一种心情平静、愉快而活泼、民主的课堂氛围

你是胜利者24You are the first你是第一名25Are you tired/ Let’s have a rest你累了吗/ 让我们休息一下26Let’s go back to the classroom让我们回教室27Don’t push other people / children别推别人/ 别推别的小朋友28Stop pushing不许推搡IVWashing and Eating 讲卫生和进餐1Use soap to wash your hands用香皂洗手2Dry your hands with your towel用毛巾把手擦干3Please go to the toilet / bathroom， boys go first

2、在具体的情境中，初步理解用字母表示数量关系的方法，会用含有字母的式子表示简单的数量关系教学难点经历抽象概括数量关系的过程，并会用含有字母的式子表示数量关系教学重点掌握用含有字母的式子表示数的方法，会用含有字母的式子表示简单的数量关系教学准备多媒体课件教学流程活动一、创设情境，引发认知冲突，初步感知用字母表示的必要性1、读“数青蛙”的儿歌2、记录并发现青蛙的嘴巴数量、眼睛数量、腿的数量与青蛙只数之间的数量关系3、引发问题：如果有很多很多只青蛙，那么青蛙的嘴巴数量、眼睛数量、腿的数量与青蛙的只数之间的数量关系该如何用儿歌来表达呢4、学生尝试独立完成(设计意图：结合具体的情境，创设具有挑战性的问题，引发学生的认知冲突，激发学生的学习欲望，初步感受用字母表示数的必要性

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