属鸡的人也想有个大家庭，让更多的人鼓励自己把事情做好对于占据公鸡位置的人，公鸡会采取不友好的态度无论事情发生多大的变化，对属鸡的人来说都无所谓，因为属鸡的人不知疲倦，喜欢在各种事情上克服困难，寻找自己的出路属鸡的人是有准备的，知道事情并不都尽如人意5、五花 八门是指什么 生肖6、 八门五花什么 生肖 五花八门是生肖龙五华八门是比喻各种不可预测的事物，而“龙”具有虾眼、鹿角、牛嘴、狗鼻、鲶鱼须、狮鬃、蛇尾、鱼鳞、鹰爪等九种不同动物的特征，与五华八门最为吻合五花八门是龙生肖五华八门应生肖马回答:生肖猴属猴人，重友情，有远大的理想，也很有商业头脑，对事业有执着的追求，敢打敢冲

（解放军队），我们江苏获得多少块金牌一、报道引入揭示课题（出示）10月23日，全国十运会在江苏南京隆重闭蒂我们江苏队获得56块金牌，占了金牌总数的12%，解放军队获得的金牌数是金牌总数的9%，广东队获得的金牌数是金牌总数的10%同学们，这三个队中，你们知道哪个队获得的金牌数呢然后呢的又是哪个队你是怎么知道的能具体说说看吗如果把金牌总数看作是100份的话，江苏队就获得了一12份，解放军队广东队今天我们就一起来学习百分数的意义（板书：百分数的意义）二、寻找生活中的百分数，理解意义老师在课前布置大家收集一些生活中的百分数带来了吗（1）从生活中的百分数引出意义A实物投影学生收集的百分数说—说，这个百分数是谁与谁比的

它是什么样子的今天我们就来学习第2课《长眼睛的小树》4、板书课题：长眼睛的小树，齐读二、初读课文，学习生字1、自由读课文，，找出藏在课文中的生字，读准字音不会认的字做上记号2、出示生字卡片，检查生字读音（1）自由认读（2）同座检查读音（3）出示生字卡片，学生齐读，打乱顺序分组读（4）去掉拼音，随机抽读3、记忆生字你记住了哪些字是怎么记住的（学生交流记字方法）还没有记住的字，可以在学习课文的过程中继续识记4、自由读课文，看看有几个自然段标出序号三、质疑1、自由朗读课文，把自己不懂的地方做上记号，在小组内讨论2、小组合作学习3、汇报交流四、深入感悟：1、指名读课文1自然段，其它同学思考：你知道了什么

圆的面积的意义，计算公式以及推导过程圆的周长和面积的联系和区别相同点：计算时需要的条件一样不同点：意义、计算公式、计量单位不一样（设计意图：整理交流完后，再让学生结合自己的情况，进行自我内化吸收、自我完善，以达到对知识熟练掌握的目的）三、重点练习、强化提高师：刚才，我们对所学的知识进行了全面、系统、有条理的整理和复习，下面我们就用这些知识来解决一些实际问题（设计意图：使学生进一步加强对圆的周长和面积计算公式的理解，培养学生灵活运用所学的计算公式来解决实际问题的能力，增强对数学的应用意识，在解决实际问题中同时也培养了学生的学习欲望和成功感）最后，教师对本节课学生的学习状态和学习结果进行总体评价课后反思圆的复习不但要起到一个回顾知识点的作用，更重要的是将这一章节的内容进行梳理，从而找出知识之间的内在联系，形成更加完善的知识网络体系

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