）2、现在琦君住在美国，已经80多岁了，为了寻根，去年她又回到祖国，来到故乡浙江喝一杯故乡的桂花茶，尝一口故乡的桂花糕，听一听那熟悉的乡音，看看美丽的山山水水，不禁热泪盈眶：故乡啊，我终于又回到你的身旁了虽然离开了几十年，虽然远隔重洋，但是，我从来不会真正离开生我养我的故乡，因为，她就在我的心里3、再读：它的香气味儿真是迷人读出对故乡深深的眷恋，读出淡淡的乡人教版五年级上册语文教案（篇2）教学目标：1、学会“箩、杭”２个生字读读记记“姿态、迷人、至少、邻居、成熟、完整、尤其、提前、香飘十里”等词语2、正确、流利、有感情地朗读课文3、通过自读自悟和与同学交流，体会作者思恋家乡的思想感情，并领悟这种感情是怎样表达出来的

作为学生，我们学习时要________________;作为老师，应该___________________看我们从不同的角度来思考就会有不同的收获这也是这则寓言的魅力七、读书要读出自己——交流教师感受，布置作业1有人说，寓言就像魔袋，虽然很小，但是可以从中取出很多东西读了故事，我还有一些自己的感受，并且记录了下来：这是一个发人深省的故事，虽然历经了2000多年岁月的磨砺，但它所蕴含的哲理直至今日仍旧熠熠闪光当我将要合上书的时候，文章中经典的句子依然萦绕在我的脑际“牢牢地盯住一个目标”“把极小的东西，看成一件很大的东西”，我默念着这两句话，这难道不是对我们的启迪吗人的一生，无论工作、学习，我们都需要有一个明确的目标，并且牢牢地盯住，策马扬鞭，努力实现，这种决心和毅力不可动摇，要坚定，要坚决;在努力的过程中，我们可以把大目标分阶段来完成，但是每一个小目标，我们都要把它看大，竭尽所能、全力以赴，才能达到理想的巅峰

2、学生活动师：上课前，老师请一些学生上来师叫3个女同学站在第一排，再叫6个男同学站在第二排(3个3个地站在一起)师：第一排有几个女同学(3个)第二排有几个3(2个3)学生回答后，教师引出课题：象这种情况，我们就说男同学是女同学的2倍今天，老师就和同学们一道，学习“倍”的认识(板书课题)二、动手操作，探索新知1、初步形成“倍”的概念(1)教学3倍带着学生摆圆片第一行摆2个圆片学生边摆边说：第一行有()个圆片再在第二行摆6个圆片，(2个2个地摆)边摆边说：第二行有()个2师：我们就说第二行圆片的个数是第一行的(3)倍，3个2也可以说成2的3倍(2)用同样的方法教学2倍、5倍、1倍(3)让学生观察、比较前面摆的圆片，在小组中讨论：第二行的数量是第一行的几倍，应该怎样想

注意保暖，避免着凉和吃生冷的食物，减少胃病的复发率保持均衡合理的饮食习惯，不吃太凉、太烫，太硬的食物，不吃刺激胃的食物，每餐要定时定量，不可暴饮暴食，能不吃药的情况下尽量不吃药，避免过多的刺激胃黏膜保持良好的心态和轻松愉快的心情调整作息习惯，按时睡，避免过度劳累加强锻炼，多运动，促进肠胃的血液循环，提高免疫力，提高自身对气温的适应能力肠胃不好的人还要多吃一些温性的水果，比如葡萄，枣，桃子，苹果等在板栗的季节可以多吃些板栗，可以强筋活血，延年益寿多吃粥，多喝清淡的汤，这些流食更容易被胃所吸收，消化，可以有效地减少肠胃的压力肉类要趁热吃，少吃辣椒，洋葱，大蒜，肠胃不好的女性朋友一定要杜绝麻辣烫，辣火锅等食物

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