Work on 2b:1Let Ss read the sentences belowExplain somemain sentences for the SsMake sure they know the meaning of each sentence2Play the recording forthe Ss to write the letters (a-e) next to the advice in 2a3Play the recording againto check the answersAnswers: 1d 2e 3a 4c 5bExercise:Listen againFill in theblanks

另外，爬山对心肺功能的锻炼效果更佳技术要点：登高速度要缓慢，上下山时可通过增减衣服，达到适应温度的目的羽毛球效果指数：★★★★适应人群：几乎所有人群相比室外运动，这种室内运动让人感觉舒适，但不要小看它的运动效果，据有关数据显示，一场正规的羽毛球比赛的运动强度要比一场足球赛还要大技术要点：运动前准备活动至关重要，以免受伤运动，可以使你的抵抗力增强，可以使你的骨骼变得更加坚硬，可以保持减肥不反弹其实，运动对于健康的作用，已无需多说，在这个季节里，运动，我们不需要理由运动减肥特别提示1热身活动要充分足够的热情已被调动，莽撞的心态却不可取一旦运动受伤，几日的锻炼效果可要“付之东流”了专家提醒，气温下降会造成肌肉、肌腱和韧带的弹力和伸展性降低，肌肉的黏滞性增强，关节活动范围减小，如果不做热身活动就锻炼，往往会造成肌肉拉伤、关节扭伤

1、简要介绍所了解的冰心2、读了多少篇冰心的作品记住了哪些是从哪儿读到的了解两个问题：(1)简要介绍你所了解的冰心（引导学生了解冰心作品中体现的童心、母爱、对大自然之爱的主题）(2)你读了多少篇冰心的作品记住了哪些是从哪儿读到的这两个问题的设计，意在了解学生课外阅读的质和量，问题(1)通过汇报交流对冰心其人其作品的认识和了解，给学生勾画出冰心其人其作品的大致轮廓，弥补个人课外阅读的片面性；问题(2)则重在了解学生收集资料的途径和整理、阅读资料的方法，增进交流，引导学生“取长补短”，启发学生学习运用更多、更好的收集、整理资料的方法三、回顾学习方法回顾在学习《海伦 凯特》时用 “抓精彩语段，用情去读，用心品味” 的学习方法，指导学生抓住冰心作品清新秀丽，语句优美，同时又抒发作者某种思想感情的特点，用“抓精彩语段，用情去读，用心品味” 的学习方法去品读，回顾旧知，调动学生原有的知识储备

（2）学生自主编题，同桌讨论（3）出示：同学们进行鼓号队比赛，出场时每行12人，排成了4行比赛中如果排成6行，每行排几人<<<12>>>（4）猜测：在总人数不变的情况下，排的行数从4行到6行是增加了，那么每行的人数与原来相比应该是增加了还是减少了（5）计算验证（6）汇报交流：①求一共多少人12×4=48（人）②每行排几人48÷6=8（行）答：每行排8人5、比较小结：刚才，我们解决了鼓号队比赛中的两个数学问题（板书：解决问题）这两道题有什么相同和地方（都是先求出总数）为什么要先求出总数呢（求出总数后我们可以用总人数÷每行的人数=行数用总人数÷行数=每行的人数）三、巩固应用：其实象这样用先求出总数的方法来解决的问题在生活中还有很多很多

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