(你拍一，我拍一，蜜蜂花间采蜂蜜你拍二，我拍二，早有蜻蜓立上头……)师小结：读着有趣的拍手歌，我们好像看到了人和动物和谐共处的美好画面让我们边拍手边诵读这首有趣的拍手歌七、复习词语，练习巩固1就要告别动物朋友了，它们给同学们留了一封信，请大家帮忙把它们不会写的生字词语填写完整亲爱的小 péng you：你们好地球是我们美丽的家园你们看，雄鹰在天空飞翔;xióng māo在竹林嬉戏;老虎cóng línshēn chù 在奔跑孔雀锦鸡的羽毛多么美丽，黄鹂和百灵在放声gē chàng让我们一起快乐地生活吧你们的动物 péng you2师总结：动物和人类一样，都是大自然的孩子我们要保护动物，和谐相处，共同爱护美丽的大自然

欲把西湖比西子，淡妆浓抹总相宜我想苏轼要是到过日月潭，也会写这样一首诗来赞美它4．总结朗读小朋友，日月潭风光秀丽，吸引了许许多多的中外游客它不仅是台湾人民的骄傲，大陆同胞也为它的奇景而自豪让我们再次走进日月潭的美景中，美美地读一读(学生齐读通过朗读，体会日月潭是个美丽的地方进行思想教育：我们国家还有许许多多像日月潭这么美丽的地方，我们生长在这片土地上，就要爱它的山山水水)二年级语文日月潭教案精选篇5教学目标：1、学会9个生字，会写12个生字，积累“茂盛、名胜古迹、隐隐约约、风光秀丽”等词语2、正确、流利、有感情地朗读课文，感受日月潭的秀丽风光背诵自己喜欢的部分3、产生热爱宝岛台湾和盼望祖国统一的情感

下面老师来朗读一遍，请同学们注意字音及节奏，在书上做好标注看看你们划分的对吗请按照这个节奏，我们男生女生分别来读一遍，看哪队读得好二、再读陋室，解“德馨”作者写的陋室，是他被贬和州做刺史时居住的狭窄简陋的屋子，但他丝毫没有感受到房子的简陋文章的哪句话体现了这个意思——斯是陋室，惟吾德馨请结合注释说说它的意思这句话的关键词是德馨对于关键词，我们朗读的时候会重读，以示强调请你为大家朗读下这句文中是如何体现屋子主人德馨的请画出相关语句展示：苔痕上阶绿，草色入帘青谈笑有鸿儒，往来无白丁可以调素琴，阅金经无丝竹之乱耳，无案牍之劳形请以“_______________________(句)体现了主人德馨，这句话的意思是_________________________,我仿佛看到作者______________________”的句式来回答

阴山岩画细节拓印图受访者供图 也就是说，包括匈奴民族在内创作的阴山岩画与周人创作的《易经》，是在文化的相互交流中诞生并走向兴旺的，存在着相互渗透交融、彼此促进发展的必然性此外，阴山岩画肇始于上古，兴盛于中古，延续于下古，与《易经》在创作时间上相合，是同时代的产物《易经》的创作“人历三圣，世历三古”，由伏羲氏首创八卦，周文王演绎为六十四卦，到孔子时给《易经》作传，使之成为一部经传合一的文化经典阴山岩画的创作同样经历了漫长的过程，留存至今的岩画作品时间跨度前后约1万年，阴山岩画与《易经》是在相同的历史背景下产生的因此，阴山岩画与《易经》作为中华民族一元多体文化背景下的两个分支，从内容到形式都存在着关联，对二者的研究，可以采用类比的方法

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