这个“舞台”，广东早已率先布局2020年，经广东省人民政府批准，南方报业传媒集团南方农村报社牵头成立广东省乡村振兴文化服务产业园（下称“文化产业园”）这是全国首个专事农业品牌文化服务的省级平台它不种养、不生产，专门服务于“从种得好到卖得好”的关键一跃，帮助政府和市场主体从“卖产品”转向“卖品牌”“卖文化”为何要建这样一个“另类”产业园因为它瞄准的，正是传统农业园区“重生产、轻营销”“有产品、没品牌”的共性短板生产端的“车间”建起来了，市场端的品牌营销平台却缺失了广东的破题思路，就是让一个不事种养的园区，专职补上这一课这个园区是面向乡村产业全链条开放的“公共舞台”，定位为农业品牌服务核心平台、优质农产品品牌聚集地、品牌模式创建与智库人才孵化基地

二、合作探究，深入研读1、四人小组研读第二自然段，要求(多媒体显示)：a、研究作者是如何有条理地描写叶子的b标出你喜欢的词，两人小组讨论为什么喜欢C、要用一定的方式把自己研究的知识向大家汇报三、汇报交流1、 生朗读描写静态的句子教师通过多媒体引导学生体会“新鲜”“均匀”以及那么……那么……”句式的好处2、 指导朗读3、 多媒体出示描写动态的叶子的句子(一阵风拂过……)教师引导学生想象，读这句话，你仿佛看到什么，听到什么重点落实一个“漾”字4、 多媒体展示“漾起波纹的叶子”的情景5、 指导朗读四、回归整体，体会写法1、同学们，你想过吗，课文为什么以《爬山虎的脚》为题师随机引导学生体会写爬山虎的叶子是为了衬托爬山虎的脚

教学难点：掌握以下形容词的比较级构词形式heavy—heavier, thin—thinner, big—bigger small—smaller , strong—stronger教具学具课件准备有关卡片，磁带等第几课时：3探索流程个性添加(教学反思)1、warm-up(热身)(1)日常口语练习(2)复习2、presentation(新课呈现)Let’s learn(1)教师拿出一双大人鞋子一双小孩的鞋子作比较，让一呈现单词bigger和smaller(板书bigger和smaller)让学生观察bigger不同(2)教师用PPT展示两张胖瘦人照片教授单词thinner和heavier(板书thinner和heavier)，让学生观察heavier的不同

2012年底，在煌上煌成功融资上市的鼓舞下，此前煌上煌、周黑鸭、久久丫、绝味等陆续与风投机构“联姻”早在2011年，该公司就已完成首轮融资，其中，由九鼎投资联合复星集团向绝味鸭脖注资高达26亿元，风投不会凭白无故选择投资，自然期待着绝味上市后的套现“盛宴”去年底，该公司向媒体公开透露了其国内IPO计划湖南绝味食品股份有限公司预披露，拟在上交所[微博]公开发行不超过9000万股，发行后总股本不超过45亿股实际上，资本的狂热，让这些卤鸭们得以疯狂扩张，在行业饱和度较低的情况下，绝味鸭脖、周黑鸭、久久丫等都采取了跑马圈地的策略，毕竟谁的地盘大，谁就能把握市场的先机，而绝味鸭脖的快速扩张也自然是想为今后上市给资本市场带来足够的吸引力

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