)2、 仔细看第二幅图①小白兔在想什么它怎么做②老师送你几个词，用上这些词把第二幅图的内容讲清楚(想、立、滚)3、 看第三幅图，小白兔把这么大的南瓜运回了家，兔妈妈的眼睛都瞪大，她会怎么说小白兔会怎么回答呢(分角色说好这幅图)4、 我们一起来开故事小火车(故事接力)四、总结，赞赏性评价1、 故事讲完了，你想夸夸谁2、 送上三颗星3、 再夸夸自己一年级语文上册小兔运南瓜教案集合（篇3）1、教材简析《小兔运南瓜》是人教版一年级上册“语文园地六”中的口语文际内容本课共有三幅图,第一幅,小兔站在南瓜地边望着大南瓜想:怎么走呢第三幅,南瓜已经运到家,兔妈妈奇怪地问小兔怎么运回来的,小兔告诉了妈妈小兔究竟怎样运南瓜,这幅图空缺,留给学生想象

徜徉在美丽的财大校园，你是否觉得天空格外湛蓝，花草树木格外清新呢深呼吸，站在梧桐大道上遥望，你的思绪就会穿越时空隧道：那个踌躇满志的意气青年，那个眼睛里闪着灵气的雅致女孩，不就是三年前的我们吗三年静心苦读，今天品尝甜美的果实;三年奋发进取，今天迎来母校的检阅;三年携手并进，今天分享成功的喜悦我们用“严谨、勤俭、求实、开拓”的校训要求自己，用我们的成绩展示了财大人风采亲爱的同学们，那时的激情或宁静你还保留几许那时的理想和抱负你已实现几分不会忘记教学楼里的宁静，那是我们圣洁的殿堂;不会忘记图书馆里的安详，那是我们知识的海洋;不会忘记校园里小路上的朗朗书声，它让我们感觉到青春的小溪在安静的流淌;不会忘记篮球场上的腾跃、足球场子上的驰骋，那是我们年轻的生命在尽情绽放

后来，休伯尔送儿子去中国旅行看到儿子在脸书上分享的美景照片后，她对中国更感兴趣“我和中国朋友们加了微信，每天都会聊很多明年我要去中国拜访他们，他们也计划来墨尔本” 和中国人接触越多，休伯尔越不满意西方媒体对华的片面报道她说：“长期以来，西方媒体被公众视为‘准确无误’，很多民众没有达到批判性思维的教育水平，很少有人质疑媒体的报道这些媒体高度集中化，聚焦于提升政治利益，对塑造民意拥有巨大的影响力”在对中国的报道上，很多西方媒体传播的信息不真实“一些媒体不是为公众服务，而是为军工企业及其利润服务”媒体一旦被控制，“真相就会被污染”中国现代国际关系研究院东南亚和大洋洲研究所副研究员郭春梅告诉记者，如今主张中澳友好的人士主要来自两个群体，“一部分是澳决策层中较有战略思维者，他们意识到澳大利亚不能完全‘绑定’在美澳同盟上，主张对中国的态度要更理性务实一些

I thinkSun Cinema is the bestA：Hello__I'm__a__reporter__Can__I__ask__you__some__questionsB：SureA：What's__the__best__radio__station__in__townB：I__think__1079FM__is__the__bestA：Why__do__you__think__soB：The__DJs__choose__songs__the__most__carefullyA：Thanks__for__telling__meB：No__problem3I can interview and report

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