理解“本来、至少”等词语在句子中的作用，领悟文章的说明方法课前准备教师搜集有关地球的图片及介绍性文字教学过程第一课时学习导语，明确要求在上一组课文中，我们感受了人与人之间相处的真情你可想过，人与自然的相处同样需要我们付出真情今天，我们开始学习第三组课文，先读读本组课文的单元导语谁来说说，学习本组课文我们要明确哪些任务(一要注意把握主要内容，还要联系实际，深入思考;二要积极行动起来，为了我们家园的美好明天，尽自己的一份力量)看图引入，初读全文看一组有关地球的图片，引导学生根据已有知识简介地球下面，就让我们跟随课文去走近地球、了解地球吧请同学们放声读读课文，注意把生字读准确，把句子读通顺不懂的字词先自己想办法试着解决

let’s say a chantthe students look at the pictures and say the chant together:swimming, swimming, they’re swimmingskating, skating, they’re skatingskiing, skiing, they’re skiingrunning, running, they’re running2、racet: look, the men are running, they are having a running race（课件展示图片，学生根据已学单词自己读出新单词race）t: look at the pictures and tell me what race is it

高中英语写作教案篇11一、教学目标：1学会描述良好的的生活习惯2学习根据所给词或词组, 写出关于均衡的饮食对于保持健康的重要性的文章3重点和难点：描述出保持健康的方法，以及自己的看法二、课前准备：1．掌握描述健康的词汇：eating habit , important , food , strong, keep, healthy 等词语2．收集自己亲身经历过的如何保持健康的方法与经验以供讨论三、教学过程：1导入（Lead in）:通过讨论不同保持健康的方法，引出本节课的大任务吸引学生，激发其学习兴趣，提高学生作为学习主体课堂参与意识2通过展示大量单词、词组以及学生本人的提出的保持健康方法，将他们注意力吸引到课堂中，此时老师恰到好处地让学生汇报导入任务切入主题

1、自三峡七百里中，两岸连山，略无阙处;重岩叠嶂，隐天蔽日，自非亭午夜分不见曦月在三峡的七百里中，两岸山连着山，几乎没有中断的地方层层的悬崖，重重的峭壁，把天空和太阳都遮蔽如果不是正午和半夜，就看不到太阳和月亮2、至于夏水襄陵，沿溯阻绝或王命急宣，有时朝发白帝，暮到江陵，其间千二百里，虽乘奔御风不以疾也到了夏天，江水漫上两岸的丘陵的时候，顺流而下和逆流而上的船只都被阻隔了如果有时皇上的命令要紧急传达，早晨从白帝城出发，傍晚就到了江陵，这中间有一千二百多里，即使骑着奔驰的快马，驾着风，也不如船行的快啊3、春冬之时，则素湍绿潭，回清倒影绝嗽多生怪柏，悬泉瀑布，飞漱其间清荣峻茂，良多趣味到了春天和冬天的时候，白色的急流，碧绿的潭水，回旋着清波，倒映着各种景物的影子

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